在“测定金属的电阻率”的实验中,用螺旋测微器测量金属丝直径d时的刻度位置如图所示,用米尺测出金属丝的长度L,金属丝的电阻大约为5 Ω,用伏安法测出金属丝的电阻R,然后由算出该金属材料的电阻率。
(1)从图中读出金属丝的直径d为___mm.
(2) i为测金属丝的电阻, 取来两节新的干电池、开关和若干导线及下列器材:
①电压表0~3 V,内阻10 kΩ
②电压表0~15 V,内阻50 kΩ
③电流表0~0.6 A,内阻0.05 Ω
④电流表0~3 A,内阻0.01 Ω
⑤滑动变阻器0~10 Ω
⑥滑动变阻器0~100 Ω
下列说法正确的是( )
A.电压表应选用器材① | B.电流表应选用器材④ |
C.实验时通电时间不宜过长 | D.d值只需在金属丝中央测量一次即可 |
ii实验中某同学的实物接线如下图所示,
请指出该同学实物接线中的两处明显错误.
错误1: 错误2:________________________________
要求使用如图所示器材测定小灯泡在不同电压下的电功率,并且作出小灯泡的电功率P与它两端电压的平方(U2)的关系曲线,已知小灯泡标有“6V,3W”的字样,电源是8V的直流电源,滑动变阻器有两种规格,R1标有“10Ω,2A”,R2标有“100Ω,20mA”; 电压表V:0—3—15V;电流表A:0—0.6—3A;测量时要求小灯泡两端的电压从零开始逐渐增大,并测多组数据.
(1)滑动变阻器应选用 (填R1或R2) 电压表的量程应选,电流表的 量程应选
(2)甲同学把实物连成如图(1)所示的实验电路,闭合电键后小灯泡不亮,经合作者乙同学检查,发现有一根导线接错了,请你圈出这根导线,并用笔加以纠正;
(3)当电路连接无误后闭合电键,移动滑动变阻器的滑片,读出如图(2)所示电压表的示数为 V.
(4)改变滑动变阻器滑片的位置,测出多组电压、电流值,可得小灯泡在不同电压下的电功率,并作出相应的P-U2图象.则在图(3)中,有可能正确的的图象是 ,其理由是 .
某同学测量一圆柱体长度和直径。:
(1)用游标为20分度的卡尺测量其长度如图,由图可知其长度为cm;
(2)用螺旋测微器测量其直径如图,由图可知其直径为mm;
某同学在做“探究平抛运动物体的规律”实验时,让小球多次沿同一斜槽轨道运动,通过描点法得到小球做平抛运动的轨迹 .
(1)在提供的下列器材中,不需要的有:.(填字母代号)
A.白纸;B.方木板;C.斜槽轨道;D.小球;E.天平;F.重锤线;G.秒表;H.刻度尺;I.打点计时器.
(2)为了得到较准确的运动轨迹,在下列操作中你认为正确的是
A.通过调节使斜槽轨道的末端水平
B.为减少实验误差,应使小球每次从斜槽轨道上不同位置滚下,最后取平均值
C.为消除轨道摩檫力的影响,应使斜槽轨道的末端倾斜,直到小球能在轨道末端的水平部分匀速运动以平衡摩檫力
D.小球每次必须由静止从同一位置释放
(3)某同学通过实验描迹得到平抛运动轨迹上A、B、C三个点(如图所示),其坐标标记如图,坐标原点为抛出点,y轴竖直向下,其中点的位置或坐标的测量有明显的错误,由你认
为正确的数据算出小球平抛的初速度为m/s(结果保留三位有效数字,g取10m/s2)
现用伏安法研究某电子器件R1的(6V,2.5W)伏安特性曲线,要求特性曲线尽可能完整,备有下列器材:
A.直流电源(6V,内阻不计); |
B.电流表![]() ![]() |
C.电流表![]() ![]() |
D.电压表V(0—3V,内阻1000![]() |
E.滑动变阻器(0--10,
);
F.滑动变阻器(0--200,
);
G.定值电阻(阻值1190
);
H.开关与导线若干;
(1)在实验中,为了操作方便且能够准确地进行测量,滑动变阻器应选用, 电流表应选用。(填写器材序号)
(2)根据题目提供的实验器材,请你在方框里设计出测量电子器件R1伏安特性曲线的电路原理图(R1可用“”表示)。
(3)将上述电子器件R1和另一电子器件R2接入如图(甲)所示的电路中,它们的伏安特性曲线分别如图(乙)中Ob、Oa所示。电源的电动势E=8.0V,内阻忽略不计。调节滑动变阻器R3,使电阻R1和R2消耗的电功率恰好相等,则滑动变阻器R3接入电路的阻值为。
某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验。如图a为实验装置简图,A为小车;B为电火花计时器,接220V,50Hz的交流电源;C为钩码;D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中可以认为细绳对小车的拉力F等于钩码的总重量。
(1)图(b)为某次实验得到的纸带,该同学由纸带上的打点每两个点取一个计数点,得到A、B、C、D、E几个计数点,测量得相邻计数点间的长度如图中所示。则根据纸带可求出小车的加速度大小为______________m/s2.(保留两位有效数字)
(2)在“探究加速度与质量的关系”时,应保持钩码的重量不变,改变小车质量;在“探究加速度与力的关系”时,应保持小车的质量不变,改变钩码的重量。这样的研究方法称为____________________。
(3)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变钩码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与拉力F的关系图线如图(c),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因。
答: 。