我国是一个统一的多民族的国家，我国灿烂辉煌的文明由56个民族共同创造。阅读下列材料，回答问题
材料一：唐太宗曾说：“自古皆贵中华，轻夷狄，朕独爱之如一”。
材料二：贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
材料三：
图一 图二
材料四：宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，与辽、西夏、金议和，这使得宋和少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
请回答：
（1）材料一这句话体现了唐太宗什么样的民族政策？
（2）材料二中的吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？ “公主”是指谁？
（3）写出材料三图一、图二中少数民族政权A、B的名称和建立者。
A 名称： ；建立者： ；
B名称： ；建立者：
（4）北宋与A政权之间的盟约名称是什么？ 南宋抵抗B政权最著名的将领是谁？
（5）从材料四可以看出两宋政府与少数民政权的关系特点是什么？
读材料并简答：
“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器（指武器）万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”
请回答：
（1）提出这一主张的中国近代哪一政治派别？其主张是什么？
（2）上述材料的主张开展的运动是什么？其必然结果是什么？为什么？
读图观察，回答问题。
某班兴趣小组在学习了中国近代史后设计了下面的年代尺，请你仔细观察，然后回答问题。
（1）在时间点A和D，中国分别发生了什么大事？它们分别对中国历史有何重大影响？
（2）北京在时间点B遭遇了哪场浩劫？除此之外，北京还在哪场战争中遭受浩劫？
（3）根据相关信息判断年代尺左侧图片中的人物是谁？如果把“孙中山”图片放入年代尺，可以与哪两个时间点对应并说明理由。
（4）请你结合所学知识，简要阐述时间点C与时间点E两处发生的历史事件有何内在联系？
阅读材料，回答问题。
由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应……
——《全球通史》第十六章
请回答：
(1)你认为材料中所说使中国人受到巨大刺激的“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争？
(2)文中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些？请举出两例来。
小作文
“中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。
有人说近代前期（1840—1919）的中国梦是“破碎之梦”；有人说是“抗争之梦”，有人说是“觉醒之梦”，又说是“奋斗之梦”……
请以近代前期的中国梦为主题，从材料中任选一个角度，谈谈自己的看法。要求：①要写标题，
②要有史实支撑，是一篇历史味道（而不是语文味道）的小作文。
③150字左右，卷面整洁。
阅读下列材料，完成相关任务。
材料二 17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“乾隆盛世”。那个时期，中国的工业产量居世界前列。但正是在这个时候，欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和产业革命，社会生产力迅速发展，后来居上。而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，视西方科学技术为“奇迹淫巧”。“康乾盛世”之后的100多年，中国的发展大大落后了，国际地位急剧衰落，沦为半殖民地，备受外强欺侮。
——国务院总理温家宝2007年11月19日在新加坡国立大学的演讲
问题：
（1）材料一中的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出三副图片所对应的条约名称。
（2）19世纪中后期，外国列强接连发动的侵华战争，使中华民族危机日益深重。面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请你写出两位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事迹。
(3)根据材料二并结合所学知识，请你分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会有哪些原因。