借助历史地图，理解所学知识。中国逐渐形成的对外开放格局是 
| A．沿海开放城市—经济特区—沿海经济开放区—内地 |
| B．经济特区—内地—沿海开放城市—沿海经济开放区 |
| C．内地—沿海经济开放区—沿海开放城市—经济特区 |
| D．经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地 |
某同学在做历史课堂笔记时，整理出右边的大事年表。据此判断他学习的应是清朝
| A．君主专制强化 | B．抗击外来侵略 |
| C．盛世帝国危机 | D．边疆地区巩固 |
1932年，英国、加拿大、澳大利亚、印度等英联邦国家在渥太华召开帝国经济会议，制定了帝国特惠制。其主要内容是：对成员国间的进口商品，相互降低税率或免税；对成员国以外的进口商品，则征收高额关税。它实施的原因是
| A．英国紧跟美国推行冷战 | B．克服经济发展困难 |
| C．共同反抗法西斯的侵略 | D．加强国家对经济的干预 |
如果以下“近代文学艺术的繁荣”为主题开展探究活动，以下不必选用的素材是
在历史学习中，常会遇到 “历史史料”与“历史观点”的区别。下列属于历史观点的是
| A．法国大革命传播了“民主”思想 | B．1689年英国议会通过了《权利法案》 |
| C．英国首先完成工业革命 | D．莱特兄弟1903年飞机试飞 |
伯里克利在《论雅典之所以伟大》的演讲中说：“这是雅典人与众不同的优点，行动时我们勇气百倍，行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。”文中的“雅典人”是指
| A．除外邦人以外的全体雅典人 | B．除贵族外的雅典所有公民 |
| C．可参加公民大会的所有雅典人 | D．除第四等级外的所有雅典公民 |