慕课（MOOC）是新近涌现出大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程，被誉为“印刷术发明以教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术
①是文化传播与发展的重要途径 ②具有选择、创造文化的特定功能
③使教育手段和方式发生了重大变革 ④促进了文化的传播、继承与发展
A．③④ B．②③ C．②④ D．①③
根据欧洲航天局制定的计划，“ExoMars”火星火星探测器将于2013年正式发射升空，届时会把一部比美国“勇气”号和“机遇”号探测器更为先进的自动探测装置送上火星表面，根据设想，这台机器人可以进行样本采集等工作，并将采集的土壤和岩石样本进行即时检测，然后再将最终的检测结果发回地面控制中心。上述材料说—
①机器人能延伸人的某些肢体功能高智能机器可具备独立思维的能力
②高智能机器可具备独立思维的能力
③机器比人能更好地适应环境
④机器人可在某些功能上超越人类
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时人山林，林木不可胜用也。”这表明
| A．自然界的变化是有规律的 |
| B．客观规律是可以被认识和改造的 |
| C．自然界的发展规律是客观的 |
| D．改造世界必须遵循客观规律 |
关于运动有几种看法：甲说：“太阳每天都是新的”；乙说：“方生方死，方死方生”；丙说：“飞鸟之景未尝动也”。这些观点按照顺序分别是
| A．辩证法、相对主义、形而上学 |
| B．二元论、形而上学、辩证法 |
| C．辩证法、相对主义、两点论 |
| D．辩证法、形而上学、相对主义 |
英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”这一观点是
| A．离开运动谈物质的形而上学观点 |
| B．离开物质谈运动的唯心主义观点 |
| C．离开意识谈物质的不可知论观点 |
| D．离开物质谈意识的精神万能论观点 |
马克思主义认为，社会的存在与发展不同于自然界，社会活动是有意识的活动。但从本质上看，社会的存在与发展是客观的。这是因为
①人类社会是物质世界长期发展的产物②构成社会物质生活条件的基本要素是客观的③自然界的存在与发展是客观的④人的意志不能影响和决定社会的发展
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |