重庆市教工委在7月1日党的生日来临之际，将3500套含有《记忆·我爱你中国》、《信念》等内容的光碟下发到全市所有学校，一股信念与记忆的热潮在全市学生中掀起。该活动的目的是
| A．实施素质教育，提高学生的文艺素养 | B．培养爱国情感，促进民族文化繁荣 |
| C．发展教育事业，提升教育现代化水平 | D．奏响主旋律，提高学生的思想道德水平 |
针对当前中小型企业面临的困难，中央政府出台“营改增”、暂免征收小微企业22项收费等“放水养鱼”的政策。“放水养鱼”的政策出台（）
①坚持唯物辩证法，保持政策的发展性
②尊重客观规律，反对工作中的唯心主义
③体现物质决定意识，一切从实际出发
④发挥意识的能动作用，推动企业的发展
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的旋风，他拒绝给事物名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于（）
| A．否定了事物的客观性 | B．夸大了人的主观能动性 |
| C．否认了事物的相对静止 | D．割裂了物质和运动的关系 |
中国龙文化，源远流长。龙的形象深入到了社会的各个角落，龙的影响涉及了文化的各个层面，多姿多彩。关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿，头似驼、眼似兔，项似蛇，腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明（）
①一切观念都是现实的模仿和被动的反映
②任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型”
③虚幻的观念也是对事物本质的正确反映
④观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西
| A．②④ | B．②③ | C．①③ | D．①② |
人类在追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别，提出了不同的问题，作出了不同回答。其中，是哲学的基本派别，其划分的标准是对的不同回答。（）
| A．唯物主义和唯心主义、思维与存在有无同一性 |
| B．辩证法和形而上学、思维与存在有无同一性 |
| C．唯物主义和唯心主义、思维与存在何者为本原 |
| D．辩证法和形而上学、思维与存在何者为本原 |
哲学家库恩说：“特别在公认的危机时期，科学家必须转向哲学分析，作为揭开他们领域中的迷的工具。”此观点表明（）
| A．哲学是对具体科学的概括和总结 | B．具体科学是哲学的基础 |
| C．哲学是具体科学发展的基础 | D．哲学对具体科学有指导作用 |