以下是博希同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出，这一时期学习西学的趋势是( )
| 类别 |
1860～1899年 |
1902～1904年 |
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| 数量 |
比重 |
数量 |
比重 |
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| 哲学、社会科学 |
123种 |
22% |
327种 |
61% |
| 自然科学 |
162种 |
29% |
112种 |
21% |
| 应用科学 |
225种 |
41% |
56种 |
11% |
A．从侧重科技到侧重人文 B．从持续高涨到趋于停滞
C．从被动接受到主动追求 D．从全盘西化到中西结合
《荀子·富国》记载:“今是土之生五谷也,人善治之,则亩数盆,一岁而再获之。”这反映我国古代农业的特点是( )。
| A．土地兼并严重 | B．男耕女织 |
| C．个体经营 | D．精耕细作 |
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》写到：“科举考试制度还有另外一面，由于它是以只承认一家之学说为基础，这就产生一种顽固的正统观念，……而这些东西正是若干世纪以后当西方商人和炮舰出现时中国陷人困境的一个原因。”从材料中可以得出的结论是（）。
| A．科举制度的存在导致中国落后挨打 |
| B．独尊儒学始终禁锢人们思想，阻碍社会进步 |
| C．八股取士束缚了明清进步思想的发展 |
| D．儒家学说的发展导致近代中国顽固落后 |
《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他（）。
| A．开始实行郡县制加强对地方的管理 |
| B．确定了后世2000多年的国家政治框架 |
| C．确立了分封子弟的制度 |
| D．开始用军功爵制代替世卿世禄制 |
有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一。作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的（）。
| A．分封制 | B．宗法制 | C．郡县制 | D．郡国并行制 |
2012年12月，习近平总书记赴广东考察，从深圳、珠海、到广州，轻车简从，探访民生，倡言改革。有人说这是踏着20年前邓小平的足迹，酝酿新一轮改革。这一“足迹”给中国带来的重大影响不包括（）。
| A．开发开放上海浦东 | B．社会主义市场经济体制的开始建立 |
| C．对外开放的不断深化 | D．中国特色社会主义理论的形成 |