Life is hard, and you are sure to meet much difficulty. You can't go through life quitting everything. If you are going to achieve anything, you've got to stick with something. 请以Never give up为题,结合自己的生活经历，谈谈你对它的理解。
注意：
1．内容必须结合生活中的一个事例，文中不得透露个人姓名和学校名称；
2．词数：120左右。
假如你是李华，一名刚刚进入高三的学生。2014年高考在即，面对压力，想和父母说说心里话，请你用英文在你的博客上以书信的形式表达出来。内容要点如下：
知心话 |
对父母的感谢 |
感谢他们倾注关爱，关心鼓励 |
对父母的希望 |
1. 和他们多交流，使自己保持良好状态 |
|
| 2. 创造条件，给自己提供实时帮助 |
||
| 学习打算 |
考生自拟（至少写两点） |
注意：
短文须包括以上所有内容要点。
词数100左右；开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mom and Dad,
The annual college entrance examination is around the corner. On this special occasion, how I wish I could
have a heart-to-heart talk with you.
Yours ever
Li Hua
假定你是“安妮文化”的宣传大使，要在你校英文报上简要介绍安妮（Anne）在二战期间的经历。
内容要点如下：
1．为躲避纳粹追捕，与家人一起避难；
2．日记成为唯一可倾诉的朋友；
3．向往自由和大自然。
注意：
1．词数1 00左右；
2．可适当添加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
请根据下列表格的内容提示，写一篇题为SAVE EARTH, SAVE US的公益广告解说词。
| 污染的原因 |
人类的生产和生活活动（请自行列举） |
|||
| 污染类型 |
1. 空气污染 2. 噪音污染 3. 水污染 |
|||
| 造成后果 |
1. 物种减少 2. 人类健康受损 3. 环境恶化 |
|||
| 建议措施 |
(请自己列出若干条) |
|||
注意：1. 词数：120左右。 2．内容要涵盖上面所列的几条。
请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
词数少于50，从总分中减去1分。
假设你是红星中学高三（1）班的班长李华，你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，向学校“英语园地”投稿。短文的开头已为你写好。词数不少于60。
提示词：disposable chopsticks
一次性筷子
A Low-carbon Day
The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” during the Labor Day vacation.…