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题文

下图是DNA的分子结构模式图,在图的下面用文字写出图中1~9的名称

                                                   
                                                             

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: DNA的粗提取和鉴定
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相关试题

下图分别表示高等动物正在进行细胞分裂的细胞,据图回答:

(1)A图表示____分裂的____期,此细胞被称为____;该细胞减数分裂完成后,产生的子细胞有____条染色体。
(2)B图表示____分裂的____期,该细胞分裂完成后,产生的子细胞是__________
(3)C图表示_____分裂,其中有同源染色体对数、染色单体数分别为____。
(4)D图表示____分裂的____期。D中四分体数、染色体数、染色单体数、DNA分别为__________________。

下图是某种遗传病的系谱图(设显性基因为A,隐形基因是a),回答相关问题

(1)若该病为白化病,则I的基因型为__________,则II是杂合子的概率为____________。
(2)若该病为红绿色盲,则II与一正常男子婚配,生一患病孩子的概率为_____________。

下图是绿色植物体内细胞代谢过程示意,据图回答

(1)图A所示过程发生场所是___________________。
(2)图B所示过程包括_________和_________两个阶段。
(3)图C所示过程为____________,其发生的场所是__________________。

随着人们生活水平的提高,乳制品需求越来越大,为了扩大生产,提高产崽率,要进行良种牛的培育。下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:

(1)用对供体进行超数排卵处理,获得更多的卵母细胞,经受精后可得到早期胚胎。
(2)冲卵实质上是用特定装置将供体母牛子宫内的________冲洗出来。
(3)图中数字标号1代表的结构名称是。标号3为_____ ___,它将来发育为
(4)若想同时获得多个完全相同的子代,在胚胎移植前应进行,应选在时期的胚胎进行此项操作。
(5)受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是

科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株,如图所示,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:

(1)实现过程②的技术。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状?。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞结构为
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是,其中过程④相当于过程,⑤涉及的分裂方式为。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇,培养将进行到(填字母编号)。
(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄——马铃薯”细胞内含条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄——马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植物属于倍体植株。
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是
(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是。若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用细胞和的融合。如果分析出了所产生的氨基酸序列,则可采用方法,以为原料合成出该SARS抗体的基因。

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