实验人员用下图I中装置甲与乙，敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ（净氧量=光合作用产生氧气量一呼吸作用消耗的氧气量）。据图分析并回答相关问题：
（1）在图Ⅱ中P处净氧量为负值，小球藻进行的代谢活动是 ，场所是 ，此时影响净氧量的外界因素主要是?(答出两项)。 。
（2）为了实现更大的生物学意义，应加大M点，实践中，我们通常可以采用的措施是
(答出两项)。
（3）若用乙中的小球藻实验，则图Ⅱ中Q点会 （填“向左”或“向右”）移动，M点会 （填“向上”或“向下”）移动。M点如此移动的原因是缺镁会影响 的合成，从而使光合作用强度 （填“增强”或“减弱”）。
（4）若给小球藻提供被
标记的
，则C原子的转移途径是 。
下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。
（1）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？，为什么？。
（2）过程②必需的酶是酶，过程③可使用的酶是酶。
（3）与人体细胞中胰岛素基因相比，通过②过程获得的目的基因不含有非编码区和。
（4）若A中共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶_________个。
（5
）在利用AB获得C的过程中，必须用_________限制酶切割A和B，使它们产生___________，再加入，才可形成C。
（6）为使过程⑧更易进行，可用 ______________处理D。
根据下面的碳循环示意图，请分析并回答下列问题：
（1）碳从无机环境进入生物群落的途径有①，还有。
（2）参与过程④的生物是生态系统的什么成分？。
（3）③过程表示，⑤过程表示。
（4）该区域的各种生物之间以及生物与无机环境之间要不断地进行物质循环 、、。
（5）碳循环的特点是。
下图表示人体内部分激素从分泌到发挥作用的过程，其中a～e代表人体内的不同激素。请据图回答以下问题:
（1）从图可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是。
（2）当机体受寒冷刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是，垂体受到下丘脑分泌的a激素刺激，合成并分泌b
激素，进而刺激内分泌腺合成并分泌相应激素，促进代谢，抵御寒冷。这种调节模式为。
（3）在炎热的环境中，人大量出汗导致体内血浆渗透压升高，就会刺
激下丘脑的
产生兴奋，并将兴奋传至大脑皮层产生渴觉，同时下丘脑合成的，进而引起对水的重吸收增加，减少尿量，保持体内水平衡。
（4）由图可知，切断下丘脑与垂体的联系后，对人体血糖平衡调节是否会产生影响？，当处于饭后2～3小时时, 胰岛细胞分泌的d增多，机体就会通过促进的合成过程，以维持机体的血糖平衡。
下面图甲表示水稻的光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度之间的关系图；图乙表示水稻叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态。请据图分析回答：
（1）图甲中光照强度为P时,水稻叶肉细胞内合成ATP的场所有
。
（2）图甲中RS段和NR段影响光合作用的主要限制因子分别是、
。
（3）在CO2浓度不变的情况下，若将水稻由R点条件改变到Q点条件下，则植物细胞的光合作用速率；把水稻由Q点条件改变到S点条件时，C3、C5含量的变化是。
（4）图甲中光照强度为N时，图乙中能发生的过程有（用数字表示）；若图乙中只进行①②过程，则对应的图甲中的点是；⑥过程吸收的是气体。
（5）在图乙细胞器A中，O2的利用发生在CO2产生（填前或后）；细胞器B利用CO2的场所是。
一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交，欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病（T）对易病（t）为显性，高杆（D）对矮杆（d）为显性，其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答：
（1）培育的抗病矮杆个体的理想基因型是 
，该基因型个体占F2中该表现型个体的。
（2）F2选种后，为获得所需品种应采取措施是。
（3）为加快育种进程，可采用 育种，常用方法是，在育种过程中需经 处理才能获得纯合个
体。
（4）在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象（即EE个体无法存活），研究小组设计了以下实验，请补充有关内容。
实验方案：让早熟小麦自交，分析比较。
预期实验结果及结论：
①如果，则
小麦存在显性纯合致死现象；
②如果，则小麦不存在显性纯合致死现象。