当前职业教育处于"进口""出口"冰火两重天的境地：一方面，部分学生受"高职院校不是大学"的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；一方面，职校生在就业市场成为"香饽饽"，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是（）
| A． | 矛盾双方既对立又统一推动事物发展 |
| B． | 矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化 |
| C． | 落后的社会意识对社会发展不起作用 |
| D． | 正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突 |
大学生小李毕业后，利用国家就业优惠政策创办企业，从银行获得50万元全额贴息贷款购买了设备，加工出红枣系列产品，实现了自己的创业梦。小李的创业活动所涉及的经济现象有
①竞争就业②透支消费③商品流通④信贷融资
| A．②④ | B．①③ | C．③④ | D．②③ |
红学大师周汝昌先生曾说：人生有两个目的，生存和生活。生存主要是物质方面的，就是创造物质条件维持你的存在，而你存在的目的是要生活，要工作和创造。你的创造应该是一种艺术，你应该把人生看作是一部伟大的艺术作品，把你塑造成一个卓越的艺术家。从哲学角度看，周汝昌先生的这段话表明“艺术人生”应是
①创造社会价值的人生②用正确价值观指引的人生
③拥有非凡才华的人生④得到社会广泛认同的人生
| A．②④ | B．③④ | C．①② | D．①④ |
唐代诗人罗隐曾在《西施》一诗中写道：家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又怨谁。这首诗说明
①社会的发展是前进性和曲折性相统一的过程
②统治者是国家兴亡过程中的主导和决定力量
③每个国家兴亡的原因都是具体的、有差异的
④国家的兴亡是不以人的意志为转移的客观规律
| A．②③ | B．①④ | C．③④ | D．①③ |
小鸟衔着树枝飞越海洋，饿了累了，它把树枝扔到海面上捕鱼、休息。谁能想到，小鸟的成功借助的仅仅是一小截平时没什么用处的小树枝呢？如果小鸟把窝、食物这些日常必需用品全都带上，那它还能飞越海洋吗。小鸟的成功从哲学角度启示我们，实现既定目标应该善于
①把握主次矛盾的均衡②把握矛盾双方的转化
③从共性中概括出个性④分析具体事物的矛盾
| A．①④ | B．③④ | C．②④ | D．②③ |
图漫画《春芽的抗争》蕴含的哲学寓意是
①新事物符合事物发展的趋势，总是具有强大的生命力
②旧事物总是强大的，往往会极力扼杀新事物的成长
③新事物战胜旧事物总是通过保持某种相持状态实现的
④新事物战胜旧事物总是要经历一个由积累到飞跃的过程
| A．②④ | B．①③ | C．②③ | D．①④ |