(10分)某校九年级1班的同学决定围绕“丝绸之路的古今变迁”开展主题探究活动，请你全程参与此次活动。
【古代篇】
(1)问图中的路线最早是谁开通的?(1分)后来这条路线称为什么?(2分)
(2)唐朝时期，通过这条道路加强唐与天竺之间文化交流的重大事件是 这条古代丝绸之路的作用是 。(3分)
【现代篇】
2013年9月，中国国家主席习近平访问哈萨克斯坦、土库曼斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦等中亚四国……习近平首次提出了共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”构想。……如今，中国和中亚各国、俄罗斯等国都面临着加强合作、发展经济的重任，随着区域国家间合作的加强，……作为一个新的经济发展区域，丝绸之路经济带东边牵着亚太经济圈，西边系着发达的欧洲经济圈，被认为是世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊。
——摘自2014年2月12日国际在线专稿
(3)请从材料中概括今天“丝绸之路经济带”构建的条件。(4分)
在近现代史上，中美日三国的外交关系风云变幻，跌宕起伏，对世界历史的发展产生了重大影响。请阅读材料，回答问题。
材料一 美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下，1921—1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。
（1）根据材料分析华盛顿会议上签署的关于中国问题的文件是什么？这次会议对中国产生了什么严重后果？
材料二 1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言。宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
（2）写出中美等国共同签署的宣言名称。宣言的发表标志着哪个统一战线的最终形成？在反法西斯力量的共同打击下，第二次世界大战以哪个军事集团的彻底失败而告终？
材料三 艾森豪威尔政府（1953—1960年）显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策。
材料四 下图为1972年2月6日的《时代周刊》封面，标题是: Nixon's China Odyssey。画面表现了尼克松与毛泽东、周恩来的见面，参观长城，以及观看歌舞表演。
（3）材料三、四反映中美关系发生怎样的变化？中美关系的改变对中日关系有何直接影响？(2分)
材料五 中国国家副主席习近平2012年1月16日在尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活动上致辞说，推动中美关系……发展，既是双方的共同责任，也是国际社会的共同期待。……总之，这是一个中美相互激励的时代……太平洋之大、世界之广，足以包容崛起的中国与美国。——阮宗泽《习近平访美：深化共识，同舟共济》
（4）综合上述材料，放眼未来，你设想中美日三国应构建一种怎样的外交关系？
在人类历史艰难行进的过程中，总有几页与战争相伴。仔细观察以下图片，结合所学知识，回答相关问题。
请回答：
（1）如果把战争临时归类到“政治领域”，那么上述有两幅图片应该属于“经济领域”。请写出序号：，并写出这两次事件分别把人类带入什么时代：、
（2）图片D的场景发生在哪一重大历史事件中？图片E事件发生后不久，该国颁布了一部什么法律文件？图片I与某一场战争有关，请写出名称。
（3）结合材料与所学，谈谈你对战争的认识。（1分
阅读下列材料回答问题。
材料一：从20世纪初的战争结束到40年代中期，欧洲经历了剧烈的动荡，这首先表现为欧洲无产阶级革命的高潮。一个前所未有的崭新的国家政权出现在欧洲的东部。
材料二：与之相对照的是这一时期“欧洲的衰落”——资本主义欧洲的衰落。20年代欧洲资本主义国家的稳定是相对的、暂时的。资本主义制度的痼疾——孕育出史无前例的经济大危机。
材料三：第二次世界大战把欧洲的动荡推向了顶点。战争到来前，欧洲大国们利用人们的威战心理企图以扭曲的和平换取真正的和平，……殊不知这正是在断送真正的和平。
——上述材料均摘编自《欧洲历史》
材料四：第二次世界大战后，美苏两国崛起……沦为二、三流国家的西殴诸国意识到，只有联合成一个整体，才能发展经济，维护自己的安全，并在世界事务中发重大作用。
——北师大版九下历史教材
（1）材料一中，20世纪初的战争指的是哪次战争？“崭新的国家政权”的出现与什么历史事件有关？
（2）材料二中的经济大危机首先从何时哪个国家开始的？为了摆脱这次经济大危机，该国采取了怎样的做法？
（3）材料三中第二次世界大战爆发的根本原因？今年是今年二战胜利多少周年
（4）据材料四中说出西殴联合成“一个整体”的目的是什么？结合上述材料中，你对欧洲未来的发展有怎样的建议?
阅读材料回答问题。
英国在清末和中国一共打了三仗——一次是“全仗”，两次是和其他列强合伙来打的“半仗”。众所周知的，中西文化一经接触，我们那经历两千年无劲敌的“汉族中心主义”就被摧枯拉朽了。因此中国近代史，便是一部“汉族中心主义”向“欧洲中心主义”的不断让位史。在这历时八十年的“西化”过程中，清末的三位政改专家——李鸿章、康有为和孙中山，是一个比一个激烈的；一个比一个彻底的。也可说是“汉族中心主义”向“欧洲中心主义”让步，愈让愈多。
——摘编自《晚清七十年》
（1）材料中，英国同中国打的“全仗”指哪次战争？这场战争对中国社会产生什么重要影响？
（2）英国和哪国在第一次“半仗”中火烧圆明园？二十世纪初的英国对中国的“半仗”后签订的条约中哪项内容最能说明了清政府已经成为“洋人旳朝廷”？
（3）材料中，在中国“西化”过程中，清末的三位政改专家分别进行了哪些活动？
（4）通过阅读上述材料，你对这段历史有怎样的认识？(1分)
中国历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但国家统一始终是主流和方向。阅读下列图片并结合所学知识回答问题。
（1）指出图一中商鞅变法发生在何处？（写序号）最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项？简要说明商鞅变法起到了“改变秦国乃至整个中国历史进程”的作用。
（2）依据图二，我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家的建立者是谁？（写出人名）他为巩固北部边防、维护国家统一，采取了什么重大军事行动或措施？
（3）图三展示的是哪个朝代的疆域图？该朝代采取了什么措施削弱诸侯王封国势力，使大一统帝国得到了进一步巩固和发展的？
（4）根据以上三幅图片，反映了这一时期我国历史发展的趋势是什么？