王安石“以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;以科名资格叙朝廷之位,而无官司课试之方。监司无监察之人,守将非选择之吏,转徙之亟,既难于考绩,而游谈之众,因得以乱真。……农民坏于差役,……又不为之设官,以修其水土之利。兵士杂于疲老,而未尝申敕训练,又不为之择将而久其疆场之权。……其于理财,大抵无法。故虽俭约而民不富,虽勤忧而国不强。”(《续资治通鉴》)王安石为改变这些现状采取的措施有
①改革科举考试 ②实行将兵法 ③实行农田水利法 ④实行募役法
A.①②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
读《清代中期农业税和工商杂税变化趋势图》,从中我们可得到的信息包括
①农业税相对稳定②工商杂税逐渐增长并超过农业税
③商品经济发展④资本主义萌芽出现
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
浙江历史悠久,文化灿烂,是中国古代文明的发祥地之一。下列在浙江所作或出土的古代作品有
①《兰亭序》②甲骨文③ 哥窑④ 《离骚》
A.①②③④ | B.①② | C.①③ | D.③④ |
“中国” 由一个地理文化的概念变成一个政治地理概念过程完成的标志是
A.《尼布楚条约》中使用“中国” | B.中华民国成立 |
C.中华人民共和国成立 | D.对古代中原地区的称呼 |
在近代西学东渐的历程中,中国的政治思想在学习西方时经历了下列演变
A.英日式一美法式一俄国式 |
B.英日式—俄国式—美法式 |
C.美法式一英日式—俄国式 |
D.俄国式一美法式一英日式 |
中国人学习西方的轨迹正确的是( )
A.器物—思想—制度 | B.器物—制度—思想 |
C.思想—制度—器物 | D.制度—思想—器物 |