礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师
①见到老师主动问好 ②借机打听老师的隐私 ③进老师办公室先敲门 ④从背后突然拍打老师以示亲热
| A．①③ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（）
| A．坚持科教兴国战略和人才强国战略 |
| B．坚持“三个代表”和科学发展观的重要思想 |
| C．在独立自主、自力更生的基础上实行对外开放 |
| D．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 |
以下对科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法等内容表述顺序正确的是（）
①以人为本②发展
③统筹兼顾④坚持全面协调可持续发展
| A．①②③④ | B．①③④② | C．②①④③ | D．③②④① |
青少年是法治宣传教育的重点对象之一。在推进依法治国的进程中，加强对青少年的普法教育（）
①能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯
②能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务
③可以从根本上遏止青少年违法犯罪现象的发生
④能增强青少年的自我保护意识和自我保护能力
| A．①②④ | B．②③ | C．①③④ | D．①② |
有些中学生认为，未成年人年龄还小，合法权益易受伤害，有法律的特殊保护就够了。这种观点（）
| A．是正确的，法律是我们健康成长的保护伞 |
| B．是错误的，有些法律对我们没有约束力 |
| C．是正确的，因为我们没有自我保护能力 |
| D．是错误的，我们还要加强自我保护，学会自我保护的方法 |
下侧漫画《放学偶遇》说明（）
| A．公民能勇于依法维权 |
| B．提高公民道德素质，有助于公民自觉守法 |
| C．只有增强法律意识，才能自觉遵纪守法 |
| D．青少年有较强的辨别是非能力，无需法律特别保护 |