学习有压力是正常的，下面缓解学习压力的有效方法是 （ ）
| A．转移注意力，培养自己的广泛兴趣 | B．对自己的期望值超过自己的实际能力 |
| C．明确学习的意义 ，培养学习的兴趣 | D．逃避学习压力，不敢面对 |
要爱惜自己的青春！世界上再也没有比青春更美好的，再没有比青春更珍贵的！意思是（）
| A．青春的美好只能是说说而已 |
| B．为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的 |
| C．我们应该笑迎青春，不让自己的青春虚度，充分体验青春的幸福 |
| D．在现实生活中，残酷的现实让人能感受到美好 |
小军进入初中后，身高一直很稳定，看到周围的同学身高在不断地增加，他感到非常着急，甚至怀疑自己是不是有些不正常，但我们可以告诉他（）
①赶紧去医院检查，吃一些增高药物
②没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的
③加强体育锻炼，有助于身体发育
④愉快地接受自己的身体变化
| A．②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①③④ |
青春期发育的三大生理变化是（）
①身体外形的迅速变化
②内脏机能成熟
③性成熟
④心理成熟
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
科学家爱因斯坦上中学时对数学不感兴趣．后来研究“引力之谜”便遇到了不可逾越的困难．不得不花费七年的时间去补习数学。这个故事说明：（）
①学习上出现偏科，就会一事无成
②学好基础知识是非常重要的
③各门功课之间是相互联系的，不可偏废
④打好坚实基础，必须勤于思考
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
一个班几十个学生，在同样老师的指导下学习，用的是相同的课本,可学习成绩却参差不齐，有的比较优秀，有的比较差，这是为什么呢？有人认为:学习成绩好的同学天生聪明，学习成绩差的同学智力跟不上。但科学实验却证明，决定成绩好坏的主要因素是（ ）
| A．智力因素 | B．父母的遗传 | C．环境条件的优劣 | D．非智力因素 |