材料一 在一些大城市中存在这样一些现象：城市孩子上学可以享受国家规定的义务阶段的优惠政策；但是在城市打工的农民工孩子上学却存在困难；一些民办学校管理不严，教学质量不高。
材料二 近年来，一些地区采取了“学籍、户籍”双证制度，要求报名高考的学生，必须同时有当地的户籍与学籍，缺一不得报考，同时发动社会力量监督，取得了不错的治理效果。
（1）材料一和材料二分别说明了什么？
（2）结合材料二，谈谈我国为什么要维护社会公平。
材料一：陈某是个非常优秀的学生，人长得漂亮，能歌善舞，素质发展比较全面。班主任一直都很重用她，这学期开学初重新成立班委会，班主任征求她的意见，她说这个“太笨”，那个“不会说话”，不是摇头就是撇嘴，意思十分露骨：全班除了她没人能当班干部了！班干部竞选时，她以11票之差落选了，当时，她就急哭了,中午拒绝吃饭表示对竞选的不满。
材料二：森林要选出一只最漂亮的鸟儿来当鸟王。乌鸦也想参加。乌鸦在河边捡其他鸟儿落下的羽毛来插在自己身上。对着水中的倒影，乌鸦得意极了，感觉自己已是森林的鸟王了。参加竞选时，贴上的羽毛突然掉光，出尽了洋相，落荒而逃。
材料三：苏格拉底说：“一个人能否有成就，只看他是有自尊心和自信心两个条件”
请根据材料作答：
（1）材料一、二分别反映出什么心理？
（2）这两种心理分别有什么危害？
（3）三则材料对我们有何共同启示？
某女士患先天性侏儒症。女儿小云两岁时，丈夫去世；女儿上小学期间，她的工作单位又突然倒闭，唯一的生活来源被切断。但是，这个矮小的女人坚韧不屈地与命运抗争，靠卖毛巾等日杂商品拉扯着女儿，日复一日，年复一年，坚强乐观的她就这样支撑着家庭，培育女儿健康成长。为此，她当选为“全国百名优秀母亲”。
妈妈天生残疾，但女儿小云“不避母丑”，也不讳言自己的家境。她经常给妈妈送午饭，周末时还会帮忙看摊位；她勤奋学习，还主动给邻居阿姨的女儿做家教。2005年，她如愿考上了某重点大学。正当母女二人为高额的学费一筹莫展时，众多热心人士伸出援手，把小云送进了大学，面对这些无私的援助，小云说：“我最大的人生愿望，就是读好书，将来努力工作，帮妈妈治病，照顾好妈妈，还要帮助更多需要帮助的人！”
（1）小云妈妈有那些值得我们学习的品质？
（2）我们怎样做有责任感的人？
（3）在建设和谐社会的今天，我们怎样做才能像小云那样在承担责任中成长？
贾志明老师在谈教育时说：“教育有着神奇的力量，孩子需要教育，成功的教育应该是无痕迹的。一旦教育者摆出一种居高临下、盛气凌人的架势，要求学生如此，不准孩子那般，其实双方就处于不平等的地位。被教育者往往会产生逆反心理和抵触情绪，这样的教育必然会以失败告终。”
（1）读了贾老师的一番话，你认为这反映了一个什么问题？
（2）为了改变材料中的现象，你有什么好的建议想对老师说？
刘海洋是某知名大学的大四学生，由于他成绩一直名列前茅，被保送为研究生。可谁会想到，就是这位高材生，竟先后几次用化学溶剂烧伤动物园里的熊。“这是动物园自建国以来从未发生过的事情，如此恶劣残忍的手段，让人无法想象。”北京动物园园长如是说。
请你简要分析刘海洋做出“伤熊”行为的原因，从中我们可以得到哪些启示？
进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，某校七年级一班决定召开一次相关主题班会。
假如你是该班的一名同学：
（1）请你为本次班会拟写一个主题。
（2）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出简要评析。
（3）我们青少年应该珍惜受教育权利，履行受教育义务。作为一名刚刚升入初中的新学生，你打算今后怎么办？