观察漫画，结合所学知识回答下
列问题。
（1）漫画中子女的表现反映了什么问题？
（2）结合漫画说一说我们青少年为什么要学会自立？
（3）我们青少年应怎样培养自立能力？
【共筑师生情】
进入八年级后,增加了一门新课程--物理,教王宇的是一位三十多岁的女老师.她讲课仔细认真,责任心强,课堂上对每个知识点都要进行耐心细致地分析讲解,直到同学们完全弄懂为止.但是王宇还是不习惯她的讲课方式，因为在课堂上同学们自主发言或活动的机会太少,气氛死板,不够活泼.可是面对这么负责任的老师,这些话又不好意思说,怕伤害了老师.
阅读上述材料，结合所学知识回答：王宇该怎么办?请你给他出个主意（至少提出二个方面的建议）.
【荡起双桨】
女孩儿收到了男孩儿的一封信,眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神,还有男孩儿运动场上矫健的身姿……这一切都令她陶醉。其实，就像她关注他一样,他也早就开始默默地关注她了……
他们相互间的爱慕之情正常吗?他们该如何处理这份情感？
连线题:请将下列右侧能够体现左侧知识点的用直线连接起来。
每个人都有情绪，而且情绪不是一成不变的。在社会生活中，我们经常看见人们丰富多彩的情绪反映。请写出在下列情况下会出现的情绪。
（1）当读到《聊斋志异》中主人翁晚上独自一人在荒郊野地中行走时，你会和主人翁一样，感到、。
（2）面对日本政府冒天下之大不韪，公然否认南京大屠杀，公开参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社，你感到、。
（3）2013年12月16日，嫦娥三号探测器在月球表面成功着陆，玉兔号月球车顺利抵达月面巡视。看到这则新闻，你感到、。
（4）当你听到2014年5月22日晨，新疆乌鲁木齐市沙依巴克区公园北街发生暴力恐怖事件，造成31人死亡，90余人受伤的消息时，你感到、。