2011年1月21日，国务院正式出台《国有土地上房屋征收与补偿条例》。搬迁，事关国家建设发展大局，事关百姓切身利益。兼顾公共利益和被征收人个人利益，保障被征收人合法权益，以公平公正的立场促进和谐搬迁......经过3年多时间的反复调研，40多次座谈会，2次向社会公开征求意见。国务院法律办分别征集意见65601条和37898条。10万条意见建议承载的不但是“开门立法”的诚意，更是对制度进步的渴求。从征收决定到征收补偿，从公共利益界定到征收补偿，从公共利益界定到取消行政机关自行强制拆迁......5章35条4000多字的条例以科学发展观为指导，进一步规范了行政机关的房屋征收行为，加大了被征收人合法权益的保护，有利于推动和谐社会建设。
（1）《条例》向公众公开征求意见说明我国公民享有什么权利？
（2）材料说明了什么？（至少体现两方面的内容）
（3）你认为怎样才能成为一名合格的参政议政的公民？
父母，赋予我们生命，哺育我们成长,理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：
情景一：七年级学生鲁宁对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”
情景二：一天早晨，鲁宁让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，鲁宁很不高兴，摔门而去……好几天不理睬父母.
请你运用所学知识，对鲁宁的言行加以辨析。
生物、地理即将中考了，小华抓紧利用午休时间读背复习题，遭到同学们的抗议。他却认为：“学习是我的权利，任何人不能干涉。”
请运用权利与义务的关系的知识分析小华的观点。
生活观察
（1）放学后，如何安排时间是我的自由，到网吧玩一玩并无大碍。
（2）骑车是我的权利，如果因上学时间紧迫而闯红灯，没多大关系。
请结合教材相关知识，对以上两个观点作简要分析。
走向自立人生
请对漫画《妈妈，水开啦》进行评析
珍惜无价的自尊、
上学的路上，七年级学生小王经常旁若无人地随地吐痰；下课了，脱下鞋，翘起“二郎腿”，教室里顿时充满了难闻的气味；还常常在班上给同学们起绰号，还自诩是“幽默大王”。
请对小王的行为进行评析