根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，第⑤题4分）
① ，必有近忧
②精诚所至， 。
③ ，引无数英雄竞折腰
④土地平旷，屋舍俨然， 。
⑤古代诗词中，很多诗句都意蕴丰富，给人以深刻的启迪。王湾《次北固山下》中的“ ， ”，描写时序交替中的景物，蕴含自然理趣，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”，以生动的艺术形象，揭示了新陈代谢的自然规律。
默写。
（1）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）。
（2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
（3） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（4） ，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。（ 苏轼《浣溪沙》 ）
（5）古人在读书时很注重学与思的相结合。两千多年前的孔子就曾教导弟子说：“__________ _____，________ ______________。”对于我们21世纪的学生来说，难道不应该如此吗？
古诗文默写。
①海日生残夜， 。（王弯《次北固山下》）
② ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
③ ,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
④莫言下岭便无难， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
⑤《论语》中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的语句是：
， 。
⑥ ，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
⑦美丽中国，美在万物和谐。马致远的《天净沙· 秋思》中“ ”一句描绘了一幅温馨安适的画面。
⑧ ，天光云影共徘徊， ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
默写填空。
（1） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（2）山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）孔子论述学习与思考关系的句子是：
， 。
按要求默写。
（1） 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（3）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）《〈论语〉十则》中阐述学与思的辩证关系的句子是:
“ ， 。”
（5）天下没有不散的筵席。在与朋友分别时，我们要像王勃在《送杜少府之任蜀州》中所说的“ ， ”一样，不必哭哭啼啼，而要心胸豁达。
填写古诗文名句。
（1）问渠那得清如许？ 。
（2） ，谁家新燕啄春泥。
（3）商女不知亡国恨， 。
（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“ ， 。”