某小组探究了花生仁和核桃仁哪个含的能量多．经过三次重复实验，得出了如下表的实验数据．下列对表中实验数据的描述不正确的是（ ）
| 种子 |
种子质量（克） |
水量（毫升） |
燃烧前水温（℃） |
燃烧后水温（℃） |
测定出的热量（焦） |
| 花生仁 |
a1 |
30 |
b1 |
c1 |
q1 |
| 核桃仁 |
a2 |
30 |
b2 |
c2 |
q2 |
a1等于a2
c1大于c2
b1等于b2
q1小于q2
下列属于生态系统的是（）
| A．微山湖 |
| B．微山湖的所有植物 |
| C．微山湖的所有动物 |
| D．微山湖的所有生物 |
放在潮湿环境中的面包容易生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验方法步骤中的（）
| A．提出问题 | B．作出假设 | C．设计方案 | D．实施方案 |
为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组同学设计了多组对照试验，下列对照试验变量设计不正确的是（）
| A．有空气和无空气 |
| B．温度和湿度 |
| C．20℃和 40℃ |
| D．有光和无光 |
下列现象中，属于生物对环境适应的是（）
| A．大树底下好乘凉 |
| B．沙漠中仙人掌的叶特化成刺 |
| C．地衣加速了岩石的风化 |
| D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松 |
很多谚语与生物学现象有关，下列谚语中能说明“生物影响环境”的是（）
| A．种瓜得瓜，种豆得豆 |
| B．螳螂捕蝉，黄雀在后 |
| C．风声鹤唳，草木皆兵 |
| D．千里之堤，毁于蚁穴 |