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题文

2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日.
"强化安全意识,提升安全素养"是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为.请据下列图示,结合所学生物学知识回答有关问题:

(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行.当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待.在这一过程中,交通信号灯发出的光线主要经过[]的折射,形成物像,刺激[]上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过视神经传递到[]         ,形成视觉.
(2)"为救护车让道"是交通文明的基本准则.当你听到远处救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走.在这一过程中,救护车的"鸣笛声"刺激[]内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉.
(3)通过人行横道时,由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,沿着[]中下行的神经纤维,传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经[]传递到相应的肌肉而完成相关运动.

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 科学探究的基本方法
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分析下列图片和资料,并回答问题:

图一:一只失去雏鸟的美国红雀,连续在养鱼池边,给浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,像喂养自己的雏鸟一样。
图二:一只大山雀在一次偶然机会碰巧打开了奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于行为,其他大山雀偷喝牛奶的行为属于行为。
(2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的所决定的行为;其他大山雀偷喝牛奶的行为是在因素的基础上,通过因素的作用而形成。从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能

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