日前，湖北省文化厅、省教育厅联合发文，将楚腔楚韵的湖北大鼓等优秀传统文化纳入学校教学计划，在湖北大学、武汉纺织大学、武汉理工大学等多所高校开展非物质文化遗产专业（方向）或非物质文化遗产选修课程试点工作。这表明
①教育是文化传承的重要途径 ②教育的根本任务是立德树人
③传统文化能够促进人的全面发展 ④教育具有选择、传递文化的功能
| A．②④ | B．①④ | C．①③ | D．②③ |
公交车上，有的人吸烟，大声喧哗，见到老人不让座，有的中小学生见到老人上车主动让座，公交车成了道德的见证，让我们见识了什么样的人是有“有文化”的，什么样的人是“没文化”的，这里的文化是指（ ）
| A．人们所具有的文化素养 |
| B．人们接受文化知识教育的程度 |
| C．人们的形体语言美 |
| D．人类的全部精神活动及其产品。 |
康德在《判断力批判》中说：“人们在根本上所称为艺术作品的，总是理解为人的一个创造物，以便把它和自然作用的结果区别开来。”对此观点认识正确的是 （）
① 精神产品离不开物质载体
② 纯粹的自然物不能称之为文化
③ 文化是人们社会实践的产物
④ 艺术作品是人对自然的审美意象。
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
关于文化与物质的关系，理解正确的是（）
① 文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品
② 人们的精神活动离不开物质活动
③ 人类的精神产品离不开物质载体
④ 物质和文化本质上是一回事
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
韩愈在《师说》中讲到：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，，终不解矣。”可见人们的文化素养（）
| A．只能在学校教育中形成 |
| B．可以通过参加文化活动 接受文化知识教育来培养 |
| C．可以是天生的 |
| D．最重要的是在家庭教育中培养 |
近年来，随着经济的发展，文化越来越渗透到人们的日常生活中，如吃饭讲“饮食文化”，穿衣讲“服饰文化”，出行讲“旅游文化”等。这说明（）
①人们的生活离不开文化
②文化现象丰富多彩
③人们对文化的追求越来越高
④没有文化，人们无法生存
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |