中共中央政治局决定从2013年6月到2014年10月,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。据此回答下列问题。中央决定开展党的群众路线教育实践活动是基于( )
①全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ②群众路线是党的生命线和根本工作路线 ③贯彻落实科学发展观的需要 ④是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
中共中央在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的同时,于2013年11月又作出了全面深化改革的决定,这两件政治大事相互影响、意义重大。开展党的群众路线教育实践活动对全面深化改革的影响是( )
A.坚持依法行政,为改革创造社会环境 | B.提高执政能力,实现改革的顶层设计 |
C.密切党群关系,改进党的领导方式 | D.发挥人民创造性,为改革注入新的动力 |
党的群众路线教育实践活动开展以来,某省省委采取多种形式查摆“四风”问题,积极推进“四听四问”活动,即听党内外人士、听普通干部群众、听服务对象、听老同志的意见,问效、问怨、问症、问策,立知立行,即知即改,清新党风政风。这一活动( )
①是实现人民群众民主监督权利的保障 ②有利于密切党群关系,带动人民民主 ③是实现人民当家作主权力的基本途径 ④有利于巩固党的执政基础和执政地位
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
协商民主是党的群众路线在政治领域的重要体现。协商民主的形式或途径包括( )
①居民通过居民委员会基层政权自治组织行使民主权利 ②公民通过信访举报制度行使参与权、表达权、质询权 ③居民(村民)通过民主恳谈会参与公共事务 ④民主党派通过中国人民政治协商会议参政议政
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
《伊索寓言》中的一则故事说,一只愚蠢的驴子有一次驮着一袋盐过河,河水浸在盐袋上,盐化了,驴子觉得很轻。后来,当为主人驮棉花过河时,它就故意让棉花袋往水里浸泡,结果棉花袋越来越重,压得驴子站不起来。这只驴子错在 ( )
①不懂得事物是联系的,孤立地认识问题
②把个性当成了共性
③把个性与共性对立起来
④用静止不变的观点看待事物,脱离客观实际
A.①④ | B.②③ | C.②④ | D.①③ |
社会主义新农村建设是一个系统工程,事关全面建设小康社会和社会主义现代化的全局。这说明:( )
A.整体与部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系 |
B.整体功能是各部分功能之和。 |
C.要树立全局观念,立足整体,统筹全局 |
D.搞好局部,用局部的发展推动整体的发展 |
近年来,我国经济高速增长的代价是十分高昂的。因此,2010年我国将坚持以节能和环保为切入点,积极促进产业结构优化升级,转变经济增长方式。结构优化升级,转变经济增长方式,可以提高经济增长质量,这说明:( )
①要善于透过现象把握事物的本质
②真理具有客观性
③ 要注重系统内部结构的优化趋向,学会优化结构
④ 搞好局部可以使整体功能得到最大发挥
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
我国政府为了贯彻科学发展观,提倡发展循环经济。循环经济是物质反复循环流动的过程,即“资源——产品——消费——再生资源”,而传统经济是由“资源——产品——消费——污染排放”构成。这表明:( )
A.事物之间的联系是客观的、无条件的 |
B.要遵循事物的客观联系,按照客观规律办事 |
C.人们发挥主观能动性改造和利用规律 |
D.违背客观规律要受到惩罚 |
2011年3月5日——14日,“两会”在北京如期召开。为了让人们更好地参与“两会”,人民网专门开通两会专题网,只要一点击,就会及时了解关于“两会”的所有信息。这体现的哲理是 ( )
A.任何两个事物之间都有联系 |
B.人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 |
C.发挥主观能动性是尊重规律的前提和基础 |
D.实事求是,与时俱进 |