报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）为一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，且都为完全显性的关系，显性基因。控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。据此回答：
(l)开黄色花的报春花植株的基因型可能是________，基因型为AaBb的植株的花色表现型是____。
(2)现有和AABB、aaBB和aabb三个纯种报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：
①选择基因型为__________、___________的两个品种进行杂交，得到F1种子；
②种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；
③F2种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄花植株的种子混台留种；
④重复步骤③若干代，直到后代不出现性状分离为止。
(3)根据上述实验，回答相关问题：
①F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是产生配子时___________。
②报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉。为了让F2自交应该怎样处理？_____________________________________。
③F2植株中开黄花的占_________，在这些开黄花的植株上所结的种予中黄色纯合子占___________。
不同微生物有各自的代谢特点，人们常据此分离鉴别微生物的种类。实验室有两个菌种：胱氨酸依赖型细菌(无胱氨酸不能生长)，甲基营养细菌(只能利用甲醇、甲烷作碳源)，
但试管上标签脱落。某同学的鉴别思路是配制3个培养基，只接种其中的任一菌种，根据生长状况将其鉴别出来，另一种自然鉴别出来。请根据这一思路完成实验方案。
实验步骤：
第一步：在两个菌种的试管上分别标记A、B；
第二步：配制不含胱氨酸和甲基营养物的培养基，分别倒入3个培养皿中，标上l、2、3，___________________________________________________________________________。
第三步：___________________________________________________________________。
结果分析：_________________________________________________________________。
和其他微生物的培养一样，第二步和第三步中都应注意_______操作，否则将导致实验失败。
某课题小组的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他们在培养细菌的过程中发现了某种细菌(记作R)的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他们把R细菌接种到专门的培养基上培养，一段时间后除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能生长和繁殖。据以上材料回答下列问题：
(1)从生态学的角度分析，R细菌与其周围细菌之间的关系______________________。
(2)R细菌周围的其他细菌不能生长和繁殖的原因最可能是________________________.
(3)为验证(2)中的原因而进行了如下实验。请补充相关的实验步骤及结果：
第一步：取两个培养皿，按相同营养成分配制成甲、乙两个培养基：
第二步：________________________________________________________________.
第三步：_________________________________________________________________.
第四步：在相同条件下，让甲、乙两个培养基上的细菌生长繁殖。
实验结果：_________________________________________________________________.
有些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究和应用，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。纤维素酶可以通过微生物发酵来生产，为了提高酶的产量，请你设计一个实验，利用诱变育种的方法，获得产生纤维素酶较多的菌株。
(1)写出实验步骤：
①将培养好的生产菌株分成两组______________________________________________.
②制备含有___________的固体培养基。
③_________________________________________________________________________.
④__________________________________________________________________________.
(2)预期实验结果结论：
①__________________________________________________________________________.
②__________________________________________________________________________.
③__________________________________________________________________________.
(3)若获得纯净的高产菌株，需进行_____________ 或___________________操作。
现已有近20个国家正在进行细菌堆浸冶金。全世界铜的总产量中约有15％是用细菌浸出法生产的。冶铜用的菌种主要是氧化亚铁硫杆菌，这种菌种能氧化辉铜矿(Cu2S)等各种硫化矿获得能量，并产生硫酸和硫酸铁，这两种化合物可作用于辉铜矿(Cu2S)，把矿中的铜以硫酸铜形式溶解出来，再用铁置换出铜，生成的硫酸亚铁又可被细菌作为营养物氧化成硫酸铁，如此往复循环，最后从溶液中获取铜。研究人员已初步分离、筛选到能高效产铜的该菌种，实验大致步骤如图所示，请分析回答问题。
(1)分离这种菌种，可在培养基中加入化合物___________，此种培养基属于__________。
(2)筛选高产菌株时，接种到______培养基(按物理性质划分)进行培养，筛选高产菌株的方案是：_______________________________________________________________________.
(3)将获得的高产菌株进行进一步纯化培养时，一般用固体培养基，常采用_____法进行接种。
(4)实验结束时，使用过的培养基应进行灭菌处理才能倒掉，操作时采用_______灭菌方法，这样做的目的是__________________________________________________________.
饮用水的质量问题是2007年最引人关注的问题之一。大肠菌群是一群以大肠埃希氏菌为主的需氧及兼性厌氧细菌。大肠菌群指数(c。U—index)指1升水中含有的大肠菌群数。大肠菌群指数常用于饮用水、食品、饮料等的卫生检测。检测中规定生活饮用水的水质标准为1升水中大肠菌群不得超过3个，即大肠菌群指数不得大于3。
某人在测定自来水中的大肠杆菌群时，先将5升自来水水样浓缩至5毫升，然后各取浓缩水样1毫升，涂布到4个培养皿中培养，4次培养后计数的菌落数分别是32、38、35、8。请回答下列问题：
(1)根据上述结果计算，被检水样大肠菌群指数为，水样(是、否)达标。
(2)下表是某公司研发的一种测定大肠菌群的配方(g／L)。
从成分看，该培养基的类型是培养基，可以推测培养基配方中的营养物质应包括碳源、氮源和。
(3)培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和稀释平板涂布法，但无论哪种接种方法，其主要目的都是防止杂菌污染，请指出灭菌和消毒这两种方法的差异。
。