甲同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰的虚像。则放大镜与甲同学的距离
| A．小于10cm | B．大于10cm小于20cm |
| C．大于20cm | D．等于10cm |
明明仔细观察家中电视机、电冰箱、白炽灯和节能灯四种电器，发现他们上面都标有“220v 40w”的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生热量最多的是（）
| A．电视机 | B．电风扇 | C．白炽灯 | D．节能灯 |
明明晚上做作业，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮，但家中其他用电器，如灯泡仍正常工作（电路如图所示）。将台灯插头从插座上拔下后，他用试电笔分别插入插座两孔中，结果发现试电笔的氖管都不发光。则故障原因（）
| A．可能是进户线的火线上出现了断路 |
| B．可能是进户线的零线出现了断路 |
| C．一定是a、b两点间的导线出现了断路 |
| D．一定是c、d两点间的导线出现了断路 |
掌握电路的连接、电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法，是做好电学实验的基础。下列说法不正确的是（）
| A．接线过程中开关应该是断开的 |
| B．闭合开关前，滑动变阻器的滑片一定要移到最右端 |
| C．电流表应与被测电路串联在一起 |
| D．连接电流表和电压表时，都要使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出 |
如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=1.5V，Uba=1.5V，Uac=3V。在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）
| A．整理器材，结束实验 |
| B．分析数据，得出结论 |
| C．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 |
| D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 |
物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用到了控制变量法的是（）
| A．研究电流的形成原因时，将电流与水流比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成 |
| B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小 |
| C．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 |
| D．研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化 |