某校地理研究性学习小组,利用去年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考察地区的等高线(单位:米)地形图,读图回答下列问题。(7分)
(1)图中C处有一石碑“×河源”。小组同学发现,图示区域内该河的上游和下游段水流较急,而中游段水流缓慢,你是否能解释其中原因?
(2)该小组的几位同学在山上玩起了“躲猫猫”游戏,其中一位同学站在C处、另一位同学站在E处,如果不考虑树木等物体的影响,请问站在D处的同学能否看到上述两位同学?
(3)该小组的两位同学分别画了DE、GH一线的剖面图,出现了图右侧①②两种情况,你认为正确反映GH剖面的是________。
(4)两位同学分别在A、B两地测量当地的温度,你认为两地之间的温差约为多少?为什么?
根据所给材料,回答问题。(17分)
材料1:
材料2:M、N两地气候资料。
地点 |
气候要素 |
1月 |
4月 |
7月 |
10月 |
全年 |
M |
气温(℃) |
-3.6 |
3.7 |
15 |
6.4 |
5.3 |
降水(mm) |
48 |
37 |
73 |
63 |
611 |
|
N |
气温(℃) |
-25.0 |
-2.3 |
16.8 |
-0.3 |
-2.6 |
降水(mm) |
20.4 |
23 |
77.4 |
43.5 |
492.3 |
(1)简述甲图所示半岛的地形地势特征并分析其起伏特点的成因。(5分)
(2)M、N两地比较,气候海洋性更强的是________地,试用材料2加以说明。(3分)
(3)与黄河相比,N地河流径流季节分配比较均匀,试分析其原因。(2分)
(4)根据材料1,简要分析N所在国家主要的农业部门及空间分布。(4分)
(5)简要说明M所在大洲轮廓特点对该大洲西部地理环境的影响。
读某地区示意图和该区甲国等高线示意图(单位:米),回答下列问题。
(1)简要分析甲国西部与中、东部地区在农业土地利用方面的差异。
(2)根据图示信息推断甲国人口与城市的分布特点,并说明理由。
(3)乙国狭窄的国土上聚集着大小温泉两万余处,请说出其主要原因。
(4)描述图中C所在丘陵地区的自然地理环境地理特征。
读该图,回答问题。
(1)说出图中祁连山的地理意义。
(2)根据图中信息,说出兰州的区位特点。
(3)甲、乙两地都为我国著名灌溉农业区,决定其农业布局的主导区位因素是________。试比较该主导区位因素的不同点。
(4)金昌是我国重要的有色金属冶炼中心,分析该中心发展有色冶金工业的优势区位条件。
(5)分析图中甲地南部高原部分地区为内流区的原因。
该图为“某日太阳光照示意图”,读图回答下列问题。(16分)(1)图示日期为 月 日,判断依据是 。此日以后的几天中,地球公转速度变化的趋势是 。
(2)若A处为160°E,此时北京时间为 。
(3)简述B、C两地共同的地理现象。
(4)B点所在纬度度数为300,则B点的地理坐标是______________,图示时刻B点的太阳高度是_______________。
(5)B点所在的大洋是__________。
图甲中弧线ABC为晨昏线的一段,阴影部分为白昼。图乙为“地球极地俯视图”。读图回答问题。(19分)
(1)请把图甲中的晨昏线转绘到图乙中,并用表示夜半球。
(2)此日,全球正午太阳高度的分布规律是_________________________________
______________________________________________________________________。
(3)此时,地球公转速度较________(快、慢),该季节南京的气候特征是________。
(4)此日,a点昼长为_______小时,b点日出为________时,a点在b点的______方向。