下列几种行为依次对应的心理品质是
(1)在公共场所,约束自己的行为,注意自己的形象。(2)小华不管刮风下雨,都坚持自己上下学。(3)小丽每次考试前都对着镜子里的自己说:“我能行!”(4)百尺竿头,更进一步。
①自信 ②自立 ③自强 ④自尊
A.①②③④ | B.②③④① | C.④③②① | D.④②①③ |
晋代何曾是晋武帝的老师,地位显赫,家产丰裕。但是他的子孙不思进取,过着奢侈的生活,不过三四十年的光景,家道中落,成了盗贼。这个故事告诉我们
A.依赖使人丧失独立生活的能力 | B.依赖使人缺乏社会责任感 |
C.依赖使人变得懒惰 | D.依赖使人造成人格缺陷甚至犯罪 |
七年级某班同学小强认为自立离不开父母。对此理解正确的是
A.小玉:自立不是拒绝父母的帮助,必要的帮助有助于自立 |
B.小东:都上学了,还要父母的帮助、指导,这是依赖的表现 |
C.小亮:自立就是自己独立地承担一切,不需要父母的帮助 |
D.小马:自立是我们自己的事,和父母无关 |
孟佩杰的故事启示我们要培养自立能力就要
A.自己的事情全部自己做 |
B.告别依赖,从学习生活的小事做起,锻炼自立能力 |
C.遇到困难不向任何人求助 |
D.小时候不需要自立,长大后才需要自立 |
2011年度感动中国人物孟佩杰,孝女当家,8岁开始承担起侍奉瘫痪母亲的重任,12年风雨无阻。下列对其行为分析正确的是
①孝敬父母,感天动地②自立自强,生活的强者
③在作秀,引起社会的关注④无能的表现,只有挣大钱才是真正的自立自强
A.①②③ | B.③④ | C.①② | D.②③④ |
有些学生,视读书为“苦差事”,似乎老师、家长硬要他学,即表现为“要我学”;有些学生学习自觉,充满干劲,即表现为“我要学”。二者最大的区别在于
A.有没有高尚的追求 | B.有没有战胜困难的勇气 |
C.有没有浓厚的兴趣 | D.有没有正确的目标 |