为了将氯化钠和氯化钙的混合物分离，并测定其中氯化钠的质量分数，兴趣小组最初设计了如下方案并进行实验：
根据流程图回答：
①沉淀B化学式是 ，试剂甲是 ，滤液C中溶质成分有 。
②步骤Ⅱ加入Na2CO3溶液后，分离出沉淀B的实验操作名称是 。
③根据上述方案得到的NaCl固体经测定含有杂质，同学们通过分析后对上述方案作出改进：在步骤Ⅴ滤液C蒸发结晶之前，先滴加盐酸至不再产生气泡为止，既能除去所含杂质，又能有效防止新杂质的引入，上述反应的化学方程式为 。
④为测定原混合物中氯化钠的质量分数，同学们分别提出了如下两种测定方案：
方案1：称量混合物A的总质量和干燥的沉淀B或CaCl2固体的质量，并进行计算；
方案2：称量混合物A的总质量和实验改进后所得纯净氯化钠固体质量，并进行计算。
请你判断：上述所选称量数据不合理的是 （填：“方案1”或“方案2”），理由是 。
下图是某些常见物质之间转化关系，已知
为地壳中含量最多的金属元素的单质，
为氧化物，
是一种稀酸，其浓溶液用水稀释时会放出大量的热，
为蓝色溶液，
、
均为单质。试回答下列问题（框图中的反应条件和有些生成物已略去）：
（1）请写出下列物质的化学式：
，
；
（2）上述反应中，属于置换反应的有个，请写出其中任意一个置换反应的化学方程式；
（3）请写出F在生产生活中的任意一种用途。
由
、
、
、
四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中
、
、
是单质，甲、乙是化合物。图中"-"表示相连的物质两两之间可以发生反应，"→"表示由某一物质可制得另一物质。(部分反应物、生成物及反应条件略去)。回答下列问题：
(1) 写出下列物质的化学式：
、
、甲；
(2) 写出乙→
反应的化学方程式。
为九年级化学所学的物质。已知
为金属氧化物，
为大理石的主要成分，
为蓝色沉淀，
为单质，
为浅绿色溶液，
均为只含有一种溶质的溶液。"→"表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物末标出），如图所示。请回答下列问题：
（1）
的化学式是。
（2）
与
之间的化学反应属于反应（填基本反应类型）
（3）写出
与
反应的化学方程式。
下图中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反应。其中甲、乙、丙、丁分别为
、
、
、盐酸四种物质中的一种。
⑴写出甲和乙两种物质的化学式：甲、乙；
⑵写出下列物质发生反应的化学方程式：
乙和
：；丙和丁：；
⑶其中稀硫酸和丁的反应属于基本反应类型中的反应。
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：甲的化学式为；丙转化成乙的化学方程式为；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是。