在调查校园生物时，以下同学的做法中，正确的是（）
| A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔下来，带回家研究 |
| B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录 |
| C．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 |
| D．小明发现一只老鼠，觉得太恶心了，不记录 |
到了冬天蛇都进入冬眠了，而这时老鼠就十分猖獗，这是（）
| A．生物与环境相适应的现象 |
| B．生物不适应环境的现象 |
| C．生物改变环境的现象 |
| D．环境依赖生物的现象 |
骆驼背上的驼峰是骆驼的一个重要标志，骆驼驼峰的形成是（）的结果。
| A．环境对生物适应 | B．环境对生物改造 |
| C．生物对环境适应 | D．生物对环境影响 |
语文课本上许多成语与生物学有关系。下列选项中，说明生物能够影响环境这一道理的是（）
| A．螳螂捕蝉，黄雀在后 |
| B．千里之堤，溃于蚁穴 |
| C．种瓜得瓜，种豆得豆 |
| D．风声鹤唳，草木皆兵 |
下列说法正确的是（）
| A．植物在生活中不需要呼吸 |
| B．动物制造有机物供自己生命活动使用 |
| C．母鸡下蛋属于繁殖行为 |
| D．植物对外界刺激不能作出任何反应 |