以下不能说明细胞全能性的实验是
| A．将诱变处理的小麦种子培育成植株 |
| B．将紫罗兰的叶组织培育成植株 |
| C．将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株 |
| D．将转基因的棉花茎块培育成植株 |
下列关于生态系统中分解者的叙述中，正确的是
| A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 |
| B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用 |
| C．分解者分解动植物遗体释放出的能量，可供绿色植物同化作用再利用 |
| D．分解者都是微生物 |
下列有关生态系统结构的叙述，正确的是
| A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 |
| B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 |
| C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 |
| D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型 |
一个完整的生态系统的结构包括
| A．能量流动和物质循环 | B．生物群落及无机环境 |
| C．生态系统的成分、食物链和食物网 | D．群落的垂直结构和水平结构 |
有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是
| A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替 |
| B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内演替明显 |
| C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 |
| D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林 |
弗莱明发现，在细菌培养基中偶然出现的青霉菌，周围没有细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素。下图中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金黄色葡萄球菌为例）之间关系的是
Ａ．图①，b表示青霉菌 B．图②，a表示青霉菌
C．图③，a表示青霉菌 D．图④，b表示青霉菌