以下不能说明细胞全能性的实验是
| A．将诱变处理的小麦种子培育成植株 |
| B．将紫罗兰的叶组织培育成植株 |
| C．将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株 |
| D．将转基因的棉花茎块培育成植株 |
如下图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述中，正确的是 ( )
| A．图甲表示的是细胞免疫过程 |
| B．图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原 |
| C．如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式几乎全部丧失 |
| D．图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化有关 |
下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是()
| A．酸梅的色泽直接刺激神经中枢，可引起唾液腺分泌唾液 |
| B．人体进食后血液内胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 |
| C．人体缺水时血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加 |
| D．寒冷环境中，正常人体的产热速率大于散热速率 |
如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl-－通道开放，使Cl-－内流，从而使得突触后膜的膜外正电位更高。下列有关甘氨酸的叙述，正确的是( )
| A．使下一个神经元出现膜外负膜内正的电位变化 |
| B．甘氨酸通过简单扩散的方式被释放到突触间隙 |
| C．甘氨酸的释放使突触后神经元受到抑制 |
| D．在该过程中甘氨酸不属于神经递质 |
下列内环境相关叙述不正确的是 （ ）
| A．内环境是细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介 |
| B．内环境的组成成分和理化性质常处于相对平衡状态 |
| C．内环境的稳态是靠机体的调节和各器官、系统的协调活动共同维持的 |
| D．能够发生在内环境的化学反应是葡萄糖的氧化分解 |
有关生物进化与多样性形成叙述错误的是( )
| A．隔离是物种形成的必要条件 |
| B．达尔文是从种群水平解释了生物进化的原因 |
| C．突变和基因重组产生进化的原材料 |
| D．共同进化的结果形成了生物多样性 |