回答下列有关光合作用的问题(12分)图1表示M植物细胞中部分结构发生反应的示意图，图2表示M、N两种植物光合速率与光照强度的关系曲线。请分析回答：
1.分别写出图1中物质E、K的名称 、 。I生成J的过程名称是 ；④循环过程的场所是 。 过程①、②、③中,F产量最大的过程是 。
2.在较长时间连续阴雨的环境中，图2中生长受到较明显影响的是植物 。当明显降低植物水培营养液中镁含量时，则图2中点v的移动方向是 （左/右/不变）。
3.图1中x1～x4分别表示相关过程中物质B的量，y1～y4表示相关过程中物质L的量。若图2中M植物在光强z时，x4=y4，则下列有关等式在数值上成立的是 (多选)。
| A．x4=y1-y2 | B．x2=x1-y4 | C．y2=y3-x1 | D．x1=x2+x4 |
4.将植物M、N置于Z光照条件下1小时， 植物M、N合成有机物的速率之比为 。
甲、乙两组密封玻璃瓶中，加入大小、苗龄、长势相同的植物N叶片，并分别放置等量的自来水和0.125%NaHCO3溶液，用传感器测量瓶中氧浓度，记录数据见下表：
| 序号 |
组别 |
氧初始数据/mg·L-1 |
氧终结数据/mg·L-1 |
差值/mg·L-1 |
| 1 |
甲 |
2.74 |
2.56 |
-0.18 |
| 2 |
乙 |
2.36 |
3.23 |
0.87 |
| 光照度26klux；水温18℃；光照时间0.5h |
5.造成甲乙两组氧浓度变化的原因是 。
基础知识填空：
（1）基因自由组合定律的实质是：杂合子在减数分裂形成配子的过程中，_______________随同源染色体的分开而分离，__________________________自由组合。
（2）DNA分子的_________________为复制提供了精确的模板，通过_________________保证了复制的准确性。
（3）DNA上 的千变万化，构成了DNA分子的多样性；基因是__________
______的DNA片段。
（4）生物性状的表现是受_________________和_________________共同作用的结果。
（5）基因通过控制______________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因还能通过控制______________直接控制生物体的性状。
图（一）是某池塘生态系充中部分生物之间的关系图，请据图回答问题：
（1）图（一）中的种间关系有__________________。
（2）图（一）中没有表示出的生态系统成分是_____________________________________。
（3）该生态系统中，能量流向贝类后，将发生一系列变化，如图（二）所示：
图（二）中的A、B、C、D表示的含义分别为：
A．_____________________；B．______________________；
C．______________________；D．______________________。
（4）由图（二）可以总结出生态系统能量流动的特点是_______________________。
（5）食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是_______________________。
（6）下图中，在t1时期种群的年龄组成为__________型，在t2时期后，种群数量将__________。
（7）假设图中是鱼的种群，当达到__________时间开始捕捞，可持续获得最高产量。
（8）在农牧业生产中，为保护优良牧草，连年使用同一种化学杀虫剂，常导致害虫再度大爆发。其主要原因是：①_______________________________________________________；
②_____________________________________________________________________。
以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a－h为操作过程，请据图回答有关问题：
（1）图中数字标号代表的结构名称是
①______________②______________③______________
（2）d操作的名称是______________。
（3）图中用到的激素是______________，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎。
（4）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到______________ 阶段的早期胚胎进行______________处理，再植入到受体内。要注意将内细胞团均等分割，否则会________________________若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于______________条件下。
（5）受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_______________________________________________________。
以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：
①细胞质流动观察
②观察植物细胞有丝分裂
③探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
④比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
⑤生物组织中还原糖的鉴定
⑥蛋白质的鉴定
⑦脂肪的鉴定
⑧叶绿体中色素的提取与分离
⑨观察植物细胞的质壁分离与复原
⑩DNA的粗提取与鉴定
（1）在上述实验过程中需要水浴加热的是__________，需要做临时装片是__________，需要用颜色反应确定的是__________，需要用酒精的实验有__________（以上均填标号）
（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是
| A．做②实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖 |
| B．做⑨实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞 |
| C．做⑧实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅 |
| D．做⑦实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液 |
生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如下图所示，请回答下列问题：
（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以______的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长，此外，Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起__________酶的合成，催化mRNA的合成。
（2）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有__________。
（3）如果把生长素换成胰高血糖素，其作用是能够强烈地__________、__________，从而使血糖浓度升高，则该靶细胞主要为__________细胞。