(10 分)阅读图文资料,完成下列要求。
非洲安哥拉区域图及甲乙两地的气候资料图
(1)图中 A 城年均温在220C 左右，素有“春城” 的美誉，试分析原因。(2 分)
(2)比较甲、乙两地降 水特征的差异，试分析 成因。(6 分)
(3)描述该国西部区域等高线的分布特怔。(2 分)
热力环流是大气运动最简单的形式，认识其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题。(18分)
| 实验报告 实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。 实验步骤：(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。 (2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。 实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。 实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。 |
(1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。
由此总结出的热力环流形成过程是热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。
由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。
(3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是______________。
(4)在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？
读“陆地环境各要素间的物质流和能量流示意图”，回答下列问题。
(1)从物质交换的一般情况看，图中各代号表示的物质分别是：
①_________，②_________，③__________，④__________，⑤_________，
⑥_________，⑦__________，⑧__________，⑨_________，⑩_________。
(2)⑥和⑦的交换是通过________作用进行的。
阅读材料，完成下列问题。
材料1：2009年3月28日，由WWF(世界自然基金会)发起的“地球一小时”活动在全球展开。从斐济开始，新西兰、澳大利亚、日本、新加坡、中国等国的城市率先熄灯，欧洲、美洲等国的城市紧随其后。全球上千个城市，在当地区时20点30分至21点30分这一个小时里，依次熄灭电灯、关闭电源。
材料2：几个主要城市的经纬度位置。
(1)当新西兰和斐济开始此活动时，北京时间是______，图中5个城市中最接近正午的是________。
(2)关于以上5个城市的说法正确的是( )
A．5个城市均在大陆西岸
B．伦敦与雅典的气候特征一致
C．雅典和惠灵顿正午太阳高度年变化幅度相近
D．莫斯科与旧金山昼夜长短变化一致
(3)当惠灵顿开始此活动时，家住伦敦的珍妮观察到太阳方位与下图大致相符的点是( )
A．①B．②
C．③D．④
(4)惠灵顿开始此活动时，位于东半球和昼半球且昼夜等长的经度范围是______________。
(5)全球开展“熄灯一小时”针对的主要环境问题是什么？
阅读图文资料，完成下列要求：
上图所示区域海拔在4500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（≥8级）日数157天，且多集中在10月至次年4月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范围内。
（1）分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。
（2）说明上述沙源冬春季起沙的原因。
（3）简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。
（4）针对该路段的风沙灾害，请提出防止措施。
读图，回答问题。
（1）上图中所示地区的地形类型是____________。
（2）据下图分析，与Q城相比较，B城的气候特点有何不同？形成两地气候差异的最主要因素是什么？
（3）据图中的信息，概况出B城附近河段的水文特征。请答出三项。