坚持教育优先发展，坚持教育为社会主义现代化建设服务，要做到优先规划、优先投入、优先配置资源，需要各地高度重视、全社会大力支持。这是因为教育是
| A．立国之本和强国之路 | B．民族振兴和社会进步的基石 |
| C．影响文化发展的主要因素 | D．文化传承和发展的根本途径 |
“orz（五体投地）”“莓天想埝妳，‘已宬s’l.种习惯’ (每天想念你，已成为一种习惯) ”如果没有注解，估计很难第一时间反应过来上述文字的意思。而这就是90后网民的网络语言“火星文”。对于这类网络语言的盛行，全国人大常委会委员柳斌表示，网络语言的混乱，是对汉语纯洁性的破坏，语言文字工作者应对此类现象加以引导和批评。因为
| A．文化影响人的交往行为和交往方式 |
| B．文化对人的影响，来自特定的文化环境 |
| C．不同的环境、不同的时代有不同的文化 |
| D．文化对人的影响是潜移默化的 |
安徒生童话故事在跨越三个世纪的时空中传遍了世界，熏陶着一代又一代年轻的心灵，它给人们带来了快乐、和平和希望。这说明
①文化是人所创造的，文化又影响着每个人
②优秀文化能给人思想的启示和精神的享受
③文化对经济和政治的发展起促进作用
④优秀文化对社会发展具有决定作用
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．②③ |
面对美国“薯片（麦当劳）”、“芯片（电脑）”、“大片（电影）”这“三片齐下”的文化战略，我们的文化在相当长的一段时间处于“失声”状态。为此，我们应该
| A．大力发展文化产业，提高文化软实力 |
| B．坚持“文化搭台与经济唱戏”相结合 |
| C．把加强思想道德建设作为重要的战略任务 |
| D．坚持以经济建设为中心，把发展作为第一要务 |
现在大多数学校都会举办体育节、艺术节和科技节等活动。学生们积极参与，并在活动中提高了自己的文化素养。这说明
| A．文化是社会实践的产物 | B．文化是一种社会精神力量 |
| C．文化与教育相互交融 | D．人们在社会生活中获得和享用文化 |
2009 年“世界读书日”的活动主题是：“让我们在阅读中一起成长”。这一主题表明
| A．人创造了文化 | B．文化塑造着人 |
| C．社会发展和人的全面发展是同步的 | D．读书是培养健全人格的唯一途径 |