20世纪50年代，我国调整大专院校，“人文学科受到了抑制，许多所工科学院创办起来，而综合性大学则被削减。……1960年，中国的25万科学家和工程师中，有90％是在中华人民共和国成立后培养出来的。”这一史实说明
| A．国家工业化建设急需专业人才 |
| B．国民教育体系的完善推动新中国教育的发展 |
| C．高等教育深受传统教育体制的影响 |
| D．“三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻 |
下列在华侵略特权最先取得的国家依次是( )
①修筑铁路 ②领事裁判权
③通商口岸大批量投资办厂 ④强占租借地
| A．英、法、美、日 | B．法、英、日、德 |
| C．俄、法、日、英 | D．俄、法、英、美 |
19世纪末列强在对中国大量输出资本的同时，也企图建立直接的殖民统治，其主要表现是( )
| A．加大对清政府的扶植力度 | B．决定采取以华治华的策略 |
| C．扩大海关总税务司职权 | D．强占租借地，划分势力范围 |
甲午中日战争后，中国民族资本主义的初步发展，对中国社会产生的最主要影响是( )
| A．清政府增加了税收，减轻了还债压力 |
| B．为维新变法运动和辛亥革命提供了阶级基础 |
| C．进一步破坏了中国封建的自然经济 |
| D．为无产阶级队伍壮大并成为革命领导阶级奠定了基础 |
在帝国主义瓜分中国的狂潮中，最先“租借”中国领土的国家是( )
| A．法国 | B．英国． | C．德国 | D．俄国 |
列强纷纷在中国强占租借地，划分势力范围，这突出说明( )
| A．列强争夺中国的矛盾尖锐 |
| B．列强已放弃了扶植清政府的政策 |
| C．列强决定采取以华治华的政策 |
| D．中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 |