阅读材料，回答问题。
材料一：自古以来，新疆就是一个多民族聚居的地区。千百年来，几十个民族在天上南北辽阔的土地上生息繁衍、和睦相处，共同建设美丽家园。
材料二：2014年4月，国家主席习近平在新疆考察时强调：“要全面落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，让民族团结之花开遍天山南北”。
（1）材料一告诉了我们什么道理？
（2）在新疆实行民族区域自治体现了我国在处理民族关系问题上坚持了什么原则？
（3）请写出除新疆自治区以外的一个少数民族自治区。
材料一：2014年3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，其中指出，初中阶段以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。引导学生尊重各民族传统文化习俗，珍视各民族共同创造的中华优秀文明成果，培养作为中华民族一员的归属感和自豪感。
材料二：2014年3月27日，国家主席习近平在巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲，全面深刻阐述对文明交流互鉴的看法和主张，强调应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
某学校正在举行“传承优秀传统文化 共享人类文明成果”主题教育活动，请你参与：
（1）传承优秀传统文化，请你设计两种方式，让本次活动丰富多彩起来。
（2）结合材料一，谈谈中学生应该怎么传承优秀传统文化？
（3）“推动不同文明相互尊重、和谐共处”，做文化交流的使者，应该具备哪些品质。
材料一：联合国教科文组织进行的一项调查显示，全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本。中国新闻出版研究院最新调查结果显示，2012年中国18～70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，远低于欧美发达国家。
材料二：2014年3月10日，国家新闻出版广电总局发出《关于开展2014年全民阅读活动的通知》，表示今年要继续推动《全民阅读促进条例》、《国家全民阅读中长期规划）》的起草、制订工作。鼓励各地积极推动全民阅读立法工作，以地方法规的形式将全民阅读纳入法制化轨道，推动全民阅读工作常态化、制度化。各地要加强对全民阅读的规划引导，结合实际情况，研究制订当地的全民阅读中长期规划，进一步明确全民阅读的主要目标、主要任务和保障措施等。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）请分析推动全民阅读立法的必要性。
（2）传播阅读理念，培育阅读习惯，提高阅读能力，请谈谈你的主张。
材料：2013年3月7日，郑州航空港经济综合实验区发展规划获国务院正式批复，上升为国家战略，实验区围绕着“建设大枢纽、发展大物流、培育大产业、塑造大都市”的发展主线迈出了坚实步伐。首趟郑欧国际铁路货运班列于2013年07月19日运行，开启了中国与欧洲的“新丝绸之路”。2013年l2月，河南两会上，提出打造富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南“四个河南”和推进社会主义民主政治制度建设、加强和提高党的执政能力制度建设“两项建设”，全面深化改革开放，推动经济社会各方面工作再上新台阶。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）深化改革开放，打造“中原经济总部”，请你为我省发展出谋划策。
（2）作为中原人，作为中学生，应怎样为我省建设增光添彩。
今年是中国接入国际互联网20周年。截止2013年底，中国网民规模突破6亿，但网络谣言、网络敲诈等网上乱象屡禁不止，黑客攻击、传播病毒、窃取信息、侵犯隐私等行为暗流涌动，2013年震动世界的“棱镜门”事件中，美国通过网络在东亚重点监控中国，这更是集中反映了我国网络安全受制于人的严重困局。保护网络安全，建设网络强国势在必行。
16岁的中学生孙某，原本是一个好学生。自从在网吧结识了20岁的吕强后，孙某就迷上了网络游戏，整日逃课，泡在网吧里。没有收入来源，怎能尽兴地玩下去呢？“不如挣点外快吧！”两人一拍即合，结伙偷盗他人的财物，被公安机关抓获，受到警告处罚。但他们不思悔改，又结伙盗窃电动车。当他们第3次作案时，被警方当场抓获。案子移交到检察机关后，检察机关决定对孙某和吕强实行分案起诉。法院对孙某盗窃案进行不公开审理，而对吕强盗窃案却进行了公开审理。最终，孙某被法院判处拘役6个月；判处吕强有期徒刑1年。
阅读上述材料，回答：
（1）孙某走上犯罪道路的原因有哪些？（至少说出4个方面的原因。4分）
（2）检察机关决定对孙某和吕强实行分案起诉，人民法院也分案审理，体现了对未成年人实施什么保护的要求？请你列举我国实施这一保护的2项具体措施。
（3）孙某和吕强结伙盗窃，所受到的处罚却不一样，其法律依据是什么？
（4）孙某走上犯罪道路的过程说明了什么？我们应从中吸取什么教训？