1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有
①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系
②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系
③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性
④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
2006年9月1日起，新《义务教育法》开始施行，这是我国教育发展史上具有里程碑意义的重大事件，它标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段。教育通过向个人传递文化，唤起人们的潜能，全面提高个人素质，为实现人生价值提供了重要保障。从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。这说明
①个人活动受社会发展的制约②人在社会面前是消极被动的③社会的尊重与满足是实现人生价值的基础④提高个人素质是实现人生价值的重要条件
| A．①②③ | B．①③④ | C．①④ | D．③④ |
“深山信使”王顺友20年如一日，跋涉在人迹罕至的高寒深山的邮路上，行程26万多公里，从没延误过一个班期，从没丢失过一封邮件，他用自己的行动诠释着“为人民服务不算苦，再苦再累都幸福”的崇高信念和人生真谛，展示了一个普通共产党员在平凡岗位上发出光芒的时代风采。王顺友同志的先进事迹表明
①人生的真正价值在于对社会的贡献 ②只有在平凡的岗位上才能实现人生价值
③只有在实践中才能实现个人与社会的统一④人生价值是社会价值与自我价值的统一
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
实行民族区域自治
①是国家统一的前提和基础②是保障少数民族人民当家作主的根本性措施③有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系④有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展
| A．①② | B．34 | C．13 | D．24 |
右图说明实行民族区域自治
| A．有利于实现民族平等 |
| B．有利于实现民族团结 |
| C．有利于实现民族共同繁荣 |
| D．有利于实现国家统一 |
我国处理民族关系的历史经验，特别是改革开放以来的经验，概括为
①全面贯彻党的民族政策②坚持和完善民族区域自治制度③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则④民族繁荣是民族平等和民族团结的基础
| A．① | B．②③ | C．②③④ | D．①②③ |