下列句子中加点词的运用得体的一项是
| A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震惊。 |
| B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 |
| C．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪。 |
| D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。 |
下列各句加点成语使用不恰当的一项是（）
| A．随着电脑的普及，孩子上网的机会日益增多。正确使用网络、获取有用信息对孩子的成长大有帮助，然而，稍不留意，少不更事的孩子又很容易掉进形形色色的“网络陷阱”。 |
| B．我常想，我们就像自鸣得意地在池中游动的鲤鱼。我们的一生就在我们自己的“池子”里度过，以为我们的宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。 |
| C．曹雪芹创造性地吸收和运用了中国古代诗歌、绘画等艺术手法，使小说充满了诗情画意。 |
| D．初春时节，北方的树木还只是刚刚冒出嫩芽，但是四季如春的昆明已是草木葱茏、椿萱并茂，一派生机。 |
下列句子中，没有语病的一项是（）
| A．目前学校法制教育存在着僵化、条文化、成人化的现象，急需培养和提高既懂教育又精通与未成年学生相关法律知识的专职教师。 |
| B．在大量药品广告的影响下，一些家长期望通过使用补品和保健品来提高和增长孩子智力，这种想法本身就是子女教育中的一个误区。 |
| C．国际社会认为，海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭，环境恶化的困境和未来发展的重要途径。 |
| D．构筑数字化的生活平台，需要一种强有力的介质来和高科技生活相接，这种介质就是网络接入和平台支持。 |
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （）
| A．在以“高中阶段要不要文理分科”为主题的辩论赛中，正反双方的表现可谓五十步笑百步，势均力敌，所以格外精彩。 |
| B．那个老中医用的是祖传秘方，只用了两种中成药，一个多月就治好了我的老胃病，可真是青出于蓝而胜于蓝啊！ |
| C．社会上有少数人爱传播小道消息，他们把不经之谈猎奇为新闻，甚至把谣言也加以扩散。 |
| D．海峡两岸通航后，分别近半个世纪的两位老战友重逢了，他们看着对方花白的头发， 感慨地说：“曾几何时，我们也风华正茂、沙场拼杀过，可如今我们都老了。” |
下列加点字的注音，全都正确的一项是（）
| A．敕（chì）造翠幄（wò）间或（jiàn）笑靥（yàn） |
| B．炮烙（pào）商贾（gǔ）歆（xīn）享宵柝（tuò） |
| C．扪参（shēn）猿猱（náo）跬（kuǐ）步悄然（qiǎo） |
| D．蹙缩（cù）洞穴（xuè）曳（yè）兵鸡豚（tún） |
下列各句中，没有语病的一项是
| A．我们是有过《诗经》的民族，我们是有过诗意表达的民族。我们需要诗歌，需要意义，我们需要生活；我们不光需要面包，还需要玫瑰。 |
| B．南浔区从人民大会堂捧回了联合国教科文组织非物质文化遗产名录项目证书，标志着南浔古老的蚕桑习俗文化正式跻身世界级文化殿堂。 |
| C．教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。 |
| D．为了避免广大教师在我省高中第一轮课程改革实验过程中不会无头绪、无目标，市教育局组织人员搜集、整理了大量的可供借鉴的案例。 |