仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻修辞手法，句式与例句相同。
示例：
教师是柴，燃起学生的求知之火。
教师是火，点燃学生的心灵之灯。
教师是灯，照亮学生的人生之路。
仿照下边的例句另写两个句子，使之与画横线的句子结构与修辞相同。(4分)
例句：雏鹰如果害怕遭到风雨的吹打，那就永远体味不到征服长空时的那种豪迈之情。
（1） ，。
（2），。
参照下面材料中划线的部分，仿写两个句子，要求结构相似，文段语意完整
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“” ，；“”，。
请找出下面一段话中用词不当的地方，并加以修改
听说贵公司近日在资金周转方面存在困难（a），如有需要（b），我们一定鼎力相助（c）。本企业能从各处弄得到钱（d），还有不少财务人才（e），如你们需要指点的话（f），我们将不吝赐教（g）。
修改：（1）改为
（2）改为
（3）改为
改为
根据下列示例，再任选三种事物，表现“成功的秘诀”这一主题，要求语言鲜明、生动，符合语境。
“拼命吹！”风说。 “要能拍！”照相机说。 “要罩得住。”蚊帐说。
下面一段话中加横线的序号处都有毛病，请你逐一修改。(4分)
M股票交易所昨天的机器设备发生故障①，致使整个股票交易暂停将近约一个小时②。这一故障发生在当地时间12时20分到13时20分时③，该股票交易所管理人员不得不宣布暂时停止股票交易。经过技术人员55分钟的抢修，设备恢复原状④，14时15分股票交易继续进行。
序号修 改 意 见
①
②
③
④