通过两个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题
（1）写出图中标示的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），O2可用图中F或G装置收集。用F装置收集，是因为________________，当出现________________的现象时，说明氧气集满；写出该反应的化学方程式 __________ 。
（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该方法制氧气有许多优点，如：___(写一点)
（4）I和J是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，实验前集气瓶里都装有少量的水，其中，I里面水的作用是 ；J里面水的作用是 ；
I中发生反应的化学方程式是 。
（5）注射器C在化学中的作用很多，如：可用于检查装置E的气密性。步骤如下：Ⅰ．向锥形瓶中加入适量水浸没长颈漏斗下端。Ⅱ．将注射器C连接到装置E的导管口处。Ⅲ．缓慢推动注射器C的活塞，如果装置E的气密性良好，观察到的现象是 。
“化学——我们的生活，我们的未来。”
①“化学使天更蓝，水更清。”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO→N2+2CO2。该反应涉及的物质中，________在空气中含量最高，能与血红蛋白结合的是________。竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的________（填物质名称）相似。
②“化学为人类提供动力。”可燃冰是一种新型能源，在我国南海储量很高。其主要成分为甲烷（CH4），甲烷燃烧的化学方程式是______________________________________。
③“化学为生命密码解锁。”DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一。胞嘧啶由_________种元素组成
化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。从①石灰石、②金刚石、③一氧化碳④干冰四种物质中，选择与下列用途相对应的物质，填写在空白处。
⑴用作建筑材料的是（填序号，下同）；
⑵用作人工降雨的是 ；
⑶镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是；
⑷具有毒性的气体是
.某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
A B C D E
（1）写出图中标号仪器的名称：a，b。
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是(填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是。
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置
是(填上图字母)。
（4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是(填字母)。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入。
国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了——氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）。
（1）O3中氧元素的化合价是。
（2）NH2Cl由（填数字）种元素组成，其中氯元素与氢元素的质量比是。
（3）NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式是。
碘是人体必须得一种微量元素。碘元素的符号为I，如图是I-（碘离子）的结构示意图。
（1）图中x=。
（2）碘属于元素（填“金属”或“非金属”）。下图表示的微粒中，与I化学性质相似的是（填字母序号）