下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)
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物质 |
除杂试剂(足量) |
操作方法 |
A |
NaCl(Na2CO3) |
盐酸 |
加入过量盐酸、蒸发、结晶 |
B |
CO2(HCl) |
氢氧化钠溶液 |
气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
C |
KCl(KClO3) |
MnO2 |
加入MnO2后加热 |
D |
Cu(CuO) |
氧气 |
通入足量氧气并加热 |
化学兴趣小组同学设计如下四组实验,在相同条件下,比较两种物质催化效果,其中观察效果较差是
A.第一组同时实验,观察比较过程中两个气球体积变化 |
B.第二组同时实验,观察比较过程中两者产生气泡快慢 |
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃 |
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积气体所需要时间 |
下列各种原子各1克,所含原子个数最多的是(括号内是该原子的相对原子质量)
A.氢原子(1) | B.氧原子(16) | C.钠原子(23) | D.铁原子(56) |
推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是
A.原子核是由质子和中子构成的,所以任何原子的原子核内部含有质子和中子 |
B.Na+、O2--的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8 |
C.离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子就是离子 |
D.分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子 |
某学生用量筒量取液体,将量筒平放,初次仰视量筒内凹液面的最低处,读数为20 mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为5 mL。则该学生实际倒出液体的体积
A.大于15 mL | B.小于15mL | C.等于15 mL | D.无法确定 |
根据原子结构示意图判断,化学性质最相似的是
A.①④ | B.①② | C.①③ | D.②④ |