（每空2分，共16分）雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕的性染色体为ZW。蚕的耐氟性、不耐氟性由基因B、b控制，蚕茧颜色由两对等位基因（A与a、C与c）控制，这3对基因位于三对常染色体上．幼蚕体色正常、红体色由基因R、r控制，该等位基因位于性染色体上．请回答：
研究人员进行了系列实验，结果如下表所示：
| 组别 |
♀ |
♂ |
F1的表现型及比例 |
| 甲 |
耐氟性 |
耐氟性 |
耐氟性蚕3/4、不耐氟性蚕1/4 |
| 乙 |
耐氟性 白茧 |
不耐氟性 白茧 |
耐氟性黄茧3/32、耐氟性白茧13/32、不耐氟性黄茧3/32、不耐氟性白茧13/32 |
| 丙 |
体色正常 |
红体色 |
体色正常（♂）、红体色（♀） |
①若将桑叶浸渍在6×10-5ppm的NaF溶液中5min，捞出晾干后饲喂甲组F1，淘汰不耐氟家蚕，然后让其自由交配，则理论上F2中能稳定遗传的耐氟性家蚕占 ，F2中B的基因频率是 。
②写出乙组杂交组合的亲本基因型：♀ ♂ 。
③家蚕的Z染色体和W染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段（Ⅱ）和非同源区段（Ⅰ、Ⅲ），如下图所示．若丙组亲本均为纯种（ZRW、ZrW均视为纯种），请根据丙组实验的结果分析，基因R、r应位于性染色体的区段 。若基因R、r位于性染色体的同源区段Ⅱ，则乙组的F1表现型应为 。
（2）科学家将人干扰素基因M导人家蚕细胞培养后可提取干扰素用于制药．一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需5s，实际上合成120个干扰素分子所需的时间约为1min，其原因是 。若M基因中编码第90位谷氨酸的CTC突变成ATC，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的 为终止密码子。
右图为人体反射弧模式图，1、2、3、4、5为五个组成部分。请据图回答：
（1）图中所画神经元有______个，对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ]_________。
（2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为；当某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为，与邻近未兴奋部位形成了，使兴奋依次向前传导。
（3）兴奋在神经元之间传递是通过（结构）实现的，而且兴奋传递的方向只能是。两个神经元之间进行信息传递依靠（化学物质）完成的。
某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析，并绘出了下图所示的食物网。请据图回答：
（1）作为一个完整的生态系统，除了上图所示的成分外，还应该包括
和。请你写出蛇获得能量最多的一条食物
链。
（2）该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有已标记过的个体4只。若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=只。由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏。
（3）该农田种植的玉米收获后，其籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，饲养的牛和鸡供人食用。人．牛．鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣．沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：
①请绘制上面所述生产者与消费者能组成的食物网：
②假设该农田将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，饲养的鸡供人食用，
现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，饲养的鸡供人食用，理论上，该农田能供养的人数将会（增多．不变．减少），理由是。
下图表示在光照条件下，植物叶肉细胞中发生的生理过程，请分析回答：
（1）写出图中有关字母所代表的物质：a，c。
（2）图中ATP中的能量转换到b的场所是，生成e的具体场所是。
（3）为探究光质（不同波长的光）对叶片光合作用强度的影响，现提供下述材料：烧杯2只．打孔器．注射器，红．黄40W灯泡各一只，烧杯．富含CO2的NaHCO3稀溶液．菠菜叶。请完成下列问题：
①取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm打孔器打出小圆形叶片20片（避开大的叶脉）。
将圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排除注射器内的残留的空气后，
用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，重复几次。
②将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用，此时叶片全部沉入
水底。
③取甲．乙2只烧杯，分别加
入。
④。
⑤观察并记录同一时间段内个实验装置中小圆形叶片的浮起的数量。
预期结果
及结论：
A
B
C
下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：
（1）图中cDNA文库基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。
（2）①过程提取的DNA需要的切割，B过程是。
（3）为在短时间内大量获得目的基因，可用扩增的方法，其原理是。
（4）目的基因获取之后，需要进行，其组成，必须有以及标记基因等。此步骤是基因工程的核心。
（5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是，可以用技术进行检测。
（6）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过基因工程延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的。
（7）除植物基因工程硕果累累之外。在动物基因工程、基因工程药物和基因治疗等方面也取得了显著成果，请列举出至少两方面的应用：
。
下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：
（1）完成图1中的实验流程，则矩形框内应为。
（2）果酒和果醋的制作分别利用了和（填生物名称）两种微生物的发酵原理。由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是和，主要原因是（答出两点）。
（3）图2装置中的充气口在过程中要关闭，而排气口在该过程中应开放，目的是用来排出产生的。 排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是。
（4）果汁发酵后是否有酒精产生，可用来检验，在酸性条件下呈现色证明有酒精产生。
（5）葡萄是否需要灭菌？为什么？。。