每年的5月20日是“中国学生营养日”。 今年的主题为“改善农村学生营养，托起祖国未来”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。中小学学生一日三餐普遍是早餐马虎、中餐凑合、晚餐丰富，甚至有些同学经常不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果，又会影响身体健康。
按时吃早餐是一种健康的饮食习惯。下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请根据所学知识回答下列问题：（填空题每空2分，选择题每题2分，共10分）
（1）面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是 。
早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是 。
（2）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是 。
（3）处于青春期的青少年生长发育的速度很快，营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品。这是因为蛋白质是人体( )
A.主要的贮能物质
B.主要的供能物质
C.溶解养分和废物的物质
D.细胞生长发育和组织更新的主要原料
（4）最近媒体接连曝光食品安全事件后，大家都在问“我们还能吃什么？”，以下有关食品卫生与平衡膳食的叙述中，正确的是（ ）
A.检测出“瘦肉精”的肉类食品，加工成火腿肠后即可食用
B.我国的食品卫生总体上是安全的，每天应坚持各类食品的合理搭配
C.受污染的新鲜蔬菜必须经过腌制才可食用，还能降低癌症的患病率
D.保证居民有均衡营养的前提是食品必需安全，因而食品的种类尽可能少为好
在“观察草履虫”的实验中，请据下图回答：
（1）用来观察草履虫的液滴应取自培养液的 ，因为此处含氧丰富。
（2）为了防止草履虫在镜下运动过快，你有什么好办法？ 。
（3）草履虫身体虽然由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理活动。如[ ] 具有运动作用；氧的摄入和二氧化碳的排出通过[ ] ； [2]、[3]能将体内多余的 收集起来，排到体外。
（4）草履虫每天大约吃掉43000个细菌，食物由[ ] 进入体内，形成食物泡，
不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外，所以草履虫对 有一定的作用。
（5）为探究草履虫对外界刺激的反应，小明制作了如右图所示临时装片，你将发现草履虫（）
| A．从左向右 | B．从右向左 |
| C．不运动 | D．ABC皆有可能 |
如下图所示植物个体发育不同时期的结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）戊由细胞甲发育而来，甲细胞的名称叫做 。
（2）图甲通过细胞的 形成图乙，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中；遗传物质的载体是由 和 两种物质组成的。
（3）乙通过细胞的 形成丙，其中所示的几种结构在结构层次上叫作 ，A属于 ，作用是 。
（4）从植物体的结构层次来看，图丁所示的六种结构属于 。
（5）写出上图植物体由小到大的结构体层次 （可用箭头表示）。与动物体的结构层次相比，此植物体没有 。
以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，请分析回答：
（1）正确的操作顺序是 。
（2）图中④的操作应先让盖玻片一端接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止玻片标本中产生 。
（3）③中滴的液体是 ，不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水的主要原因是 。
（4）染色用的液体是 ，染色时先在盖玻片一端滴加染液，另一端用 吸引。
下图分别为显微镜结构和细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）用显微镜观察临时装片时，转动[ ] 镜筒缓慢下降，此时眼睛要从侧面看着[ ] 直到接近临时装片；当在视野中已经找到观察物，要使物像更清晰应调节显微镜的[ ] ；如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向 移动，才能使物像位于视野中央。
（2）属于植物细胞的是 图，图中B的主要作用是 。
（3）动植物细胞都具有的结构是 （填字母代号）。乙细胞的最外层没有甲图 （填图中序号）的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形。
（4）若甲图是在显微镜的目镜12．5×、物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被
放大了 倍。
（5）已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构[ ] 内含有遗传物质，能够传递遗传信息。
（6）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞
中的[ ] 。
下图为某生态系统的食物网示意图，请据图回答：
（1）若要构成一个生态系统，还缺少 ，生态系统能量的最终来源是 。
（2）图示食物网中数量最多的生物是 ，在生态系统中属于 ；图示共有 条食物链，写出最长的一条食物链是 。
（3）如果此食物网中的草受到污染,那么有毒物质在 体内积累最多。
（4）从生态系统的成分分析，狐和兔属于 ，它们之间存在 关系；在食物链“草→兔→狐”中，若狐因外界因素的影响大量减少，则短时间内兔的数量会 ，而一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，是因为生态系统具有一定的 能力。
（5）生态系统中的 和 ，就是沿着食物链和食物网流动的。