【中华文化】
材料一：可口可乐、肯德基、三星电子、“苹果”已成为部分中国人日常生活中不可缺少的一部分。维也纳的金色大厅也时常有中国的民族乐器演奏的交响乐。人们的生活方式也变得多种多样。
材料二：胡锦涛总书记在党的十八大讲话中指出：建设中国特色社会主义文化要弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，要全面认识祖国传统文化，加强对外文化交流，吸收各国优秀文明成果，增强中华民族国际影响力。
材料三：现代奥运之父顾拜旦的目标是把现代奥运会办成一个神
圣的体育圣坛，办成一个与多种文化形式和谐融会的盛大文化节日。极具运动性“文洛克”走进人们的生活，伦敦2012运在英国大地成功举办。这次奥运会是全球体坛的盛会，也是各国文化交流的好契机。
（1）根据材料一说说这些外来文化对我们的生活有哪些影响？
（2）材料二、三共同说明了我们在建设中国特色社会主义文化时应如何对待外来文化?
（3）作为青少年，你准备怎样做友好往来的使者？以此为中心写一篇200字左右的小论文，题目自拟
2015年是中国进入全面深化改革的关键一年，是下调经济预期增速，引领经济发展新常态的一年，关心社会，关注国家发展，是每一个中学生应尽的责任，为此，东营某中学九年级学生开展系列活动，下面是几位同学搜集的资料，现请你参与并完成以下任务：
活动一：新常态，新政策
李克强总理在两会《政府工作报告》提出在， 2015年对内推动大众创业、万众创新的力度将进一步加大；对中小微企业“扶上马、送一程”力度进一步加大；进一步削弱权力“任性”，将权力关在“笼子”里，经济运行在合理区间的内在动能将更加充分。对外推行“一带一路”，加快中国装备“走出去”、推进国际产能合作，对内对外两大新策推动经济发展新的发展。
【我分析】新常态下的两大新策带给我们哪些思考？
活动二：新常态，新作为
“2014年东营GDP达到3430个亿，人均GDP在全国名列第二位。东营经济发展进入新常态面临最大的改革问题就是城市的转型升级，目前东营产业结构不合理，发展对石油的依赖较多，高新技术产业较少，农业以种植业为主，建立在农业科技之上的增长率还不到40%，高层次人才缺乏。
【我建议】阅读材料，请你分析东营要加快经济转型面临什么样实际？并尝试向政府提出合理化建议
活动三：新常态，新行动
“大众创业、万众创新”既需要政府助力营造氛围，更需要每一个人特别是青年人发挥自己聪明才智，让青春绽放更美丽的光芒。
【我行动】你怎样响应国家号召，积极融入万众创新的氛围，让青春更美丽？
最近九年级中学生小刚在QQ上遇到外地的好朋友，小刚向他述说了几件让他感到幸福的事：
片段一：爸爸妈妈从农村老家来东营市打工好几年了，八年级时我转学到了这里，终于告别了留守儿童的生活，我好开心，感到很幸福。
片段二：刚到新班级时，发现新环境比老家好很多，感觉好幸福，我特别珍惜来之不易的学习机会，上课认真做笔记，积极回答老师的提问；可有同学笑话我的英语口语带有家乡味，我很难过。但我想，我数学、体育比很多同学强，想到此又动力十足。
片段三：周末，我和同学去清风湖游玩，发现有人落水，我们分头大声呼救并及时拨打110，在大家的努力下落水者及时被救了上来，闻讯赶来的落水者家属表扬了我们，我感觉很自豪，感到很幸福。
你从小刚的幸福往事中收获什么？
某中学班级利用课外活动时间，播放了东营市首届感动中心城十大道德人物任亚萍的事迹： 任亚萍刚出生便成了高位截瘫患者；她14岁时母亲遭遇车祸，半身偏瘫；她22岁取得了制鞋专业的中专文凭和资格证书；她近40岁时“小有成就”，开始资助贫困儿童，创造了轮椅上的飞翔。“奋斗不是为了发财，而是要让自己活得有尊严，让生命更有意义。” 任亚萍说，“我有一个愿望，就是要帮助那些更需要帮助的人，在我创业时许多人给予了我支持，我希望将这份爱传递下去，也许我的能力很小，但让爱连锁，就能汇集成爱的海洋。”
看了任亚萍的事迹，同学们都非常感动，认为任亚萍当选首届感动中心城十大道德人物当之无愧。
（1）你认为任亚萍当选的理由是什么？
（2）通过开展这次活动，你得到哪些启示？
2012年5月8日20时38分，在佳木斯市顺利路第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员操作失误撞向学生。危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。80后“最美女教师”张丽莉舍身救学生的事迹传遍了大江南北，引起了社会各界的强烈共鸣。大家纷纷表示要以张丽莉为榜样，在自己的岗位上实现人生价值。
（1）“最美女教师”张丽莉勇于承担责任的精神值得我们学习，这种品质对个人和社会的积极意义是什么？
（2）在今后的日常生活中，我们应该怎样向张丽莉老师学习赢得社会对自己的赞成票？
材料：大道至简，有权不可任性。各级政府都要建立简政放权、转变职能的有力推进机制，给企业松绑，为创业提供便利，营造公平竞争环境。所有行政审批事项都要简化程序，明确时限，用政府权力的“减法”，换取市场活力的“乘法。”
（1）材料体现了我国的治国方略是什么？请说出这一方略的核心是什么并简要说明理由。
（2）“有权不可任性”，对国家和公民个人分别提出了怎样的要求？