依次填入下面语段中横线处的语句，顺序最恰当的一项是（ ）
中国封建社会的核心价值观是“礼、义、仁、智、信”，其本质核心是“仁”。 ，
。 ， 。 ， ，形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。
①使中国封建社会得以维系、变革和发展
②以“仁”来塑造社会、教化人生
③正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值范畴
④在中国封建文化中，“仁”是一种道德规范
⑤是中国儒家文化的核心价值追求
⑥更是一种社会理想，同时还是一种政治纲领
| A．④⑥⑤②①③ | B．②④⑥③①⑤ | C．②⑤④⑥③① | D．④⑤②①⑥③ |
下列句子与例句加点字词类活用相同的一项是
例句：欲洁其身
| A．止子路宿，杀鸡为黍而食之 | B．而耻恶衣恶食者，未足与议也。 |
| C．足食，足兵 | D．饭疏食，饮水，曲肱而枕之。 |
下列各组语句中加点的实词，意义相同的一项是
A．过而不改，是谓过也。小人之过也必文
B．何以伐为自伐者无功
见其二子焉过也，人皆见之，更也，人皆仰之
D．吾与点也 天与之，人与之
下列句中加点词语与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是：（）
| A．皆共目之 | B．吾得兄事之 |
| C．且庸人尚羞之 | D．时天下承平日久 |
下列句子与例句相同的一项（）
例句：求人可使报秦者，未得。
| A．父母宗族皆为戮没 | B．以其无礼于晋 |
| C．大王来何操？ | D．太子及宾客知其事者，皆百衣冠以送之 |
下列句中加点的字，解释有误的一项是（）
| A．以手抚膺坐长叹 （坐下） | B．画图省识春风面 （曾经） |
| C．却坐促弦弦转急 （退回） | D．他生未卜此生休 （预料） |