在学习NaOH的性质时，老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，同学们没有观察到明显现象。CO2和NaOH发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始。
（1）明明同学认为两者发生了反应，他设计了一种方案，如图所示，加入适量NaOH溶液后，他可观察到的小气球的变化是________________，产生这种现象的原因是___________________________________________________________，反应的化学方程式是________________________________。
（2）另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应，因为NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水。为使实验方案更完善，你认为还需要做什么实验来探究这个问题？______________________________________________
请回答有关能源的问题
（1）下列能源中，属于可再生能源的是 （填序号）
A.煤B.天然气C.乙醇D.石油
（2）写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：
（3）氢气燃烧的产物是 ，因此它是未来最清洁的能源。
（4）化石燃料的使用为我们提供能量的同时，也对环境造成影响。大量含碳燃料燃烧会使大气中CO2的含量不断上升，会导致 。
（5）煤燃烧时，会排放出SO2、CO 、NO2三种气体污染物，其中能导致酸雨产生的气体有 ，下列做法能预防酸雨的是 （填字母序号）
A．大力推广使用脱硫煤 B．用天然气来替代煤 C．使含硫煤充分燃烧
物质的组成功、结构、性质和用途之间存在密切关系。回答下列与物质的用途和性质有关的题。
（1）CO可用于冶炼金属，是因为CO具有 性；
（2）CO与CO2都是由碳、氧元素组成的，但化学性质不同，原因是 ；
（3）石墨与金刚石都是碳元素组成的单质，但物理性质差异较大，原因是 ；
水是生命之源。自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用。
（1）向河水中加入明矾，经溶解、静置沉淀、 （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其 性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入 进行检验，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度。
（3）节约用水，人人有责。我们每个人都要养成良好的用水习惯，爱护水资源。请你提出一条节约用水的合理化建议：
铝元素的粒子结构和在元素周期表中的信息如图所示：
（1）铝元素的相对原子质量为 ；
（2）若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则铝元素排在元素周期表的第 周期；
（3）Al3+可通过 电子变成了Al（选填“得到”或“失去”）。
请用化学用语填空：
（1）地壳中含量最多的金属元素______________；
（2）两个氢分子______________。