温州市实验小学的胡一泓即将读六年级，虽然就要成为毕业班的学生了，但他的这个暑假还是比较轻松的。一泓调皮地说自己很懒，用“劳逸结合”这个理由说服了爸爸。看看书、看看电视，一周去上两次他感兴趣的音乐课。这启示我们（ ）
| A．可以自由自在学习和生活，不受任何限制 |
| B．树立远大理想，确定人生目标 |
| C．要独立思考。自主学习 |
| D．要文明娱乐、健康休闲，劳逸结合，提高学习效率 |
日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了。这告诉我们（）
| A．承诺时应量力而行 | B．人与人之间是一种承诺的链接 |
| C．生活中时时有承诺 | D．兑现承诺需要付出高昂的代价 |
社会是一个舞台，我们都在扮演着不同的角色。作为子女要孝敬父母；作为学生要遵守学校纪律；作为朋友要坦诚互助……这表明（）
| A．承担责任就能获得回报 |
| B．承担责任就是履行法律规定的义务 |
| C．不同的角色负有不同的责任 |
| D．每个人的责任都是固定不变的 |
下列现象中与善良格格不入的心态和行为是
①对别人的优点、成就心怀妒忌，中伤、贬低
②对别人的缺点吹毛求疵，讽刺、挖苦
③对别人的困难幸灾乐祸、落井下石
④在人际关系中搬弄是非、挑拨离间
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
现代社会中每个人不可缺少的基本素质是
| A．尊重他人,以平等的态度待人 |
| B．歧视他人,以人的出身看待，评价他人 |
| C．平等待人,以世俗的观念去看待他人 |
| D．偏激看人,以金钱，地位来衡量他人 |
善良要付诸行动，表现在
①对需要帮助的人给予力所能及的帮助
②关怀和体贴别人，为别人的需要作出贡献
③体验生命的快乐
④为了得到某种回报，去做一些看上去善良的事
| A．①② | B．②③ | C．①③④ | D．①②④ |