进入中学学习已有一段时间了，你认为中学学习与小学不同的特点有（ ）
①除了中学课程门类比小学多了以外，其他地方没什么变化 ②中学阶段学习任务比小学重了，而且难度加大了 ③老师更多的指导和启发我们自主发现问题、解决问题 ④中学课程内容逐渐系统和和深化
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．②④ |
随着中学学习科目的增多，学习内容难度的加深，有些学生做这门作业想那门功课，结果哪个科目都没有学好。要想合理解决这个问题，首先必须（）
| A．学会自主学习 | B．提高学习效率 | C．科学安排时间 | D．延长学习时间 |
“原先在小学成绩很好，可一上初中成绩就出现滑坡，这应该如何是好？”上中学后，如果遇到老师的讲课方式不适合自己时，最好的解决办法是（）
| A．不听该老师的课，另请家教补习 |
| B．放弃这位老师所教的科目，认真学好其它科目来弥补 |
| C．结合这位老师的教学实际，努力找到适合自己的学习方法 |
| D．投诉这位老师，坚决要求其改变讲课的方式 |
初中是我们学习的新阶段，面对全新的生活，下列想法不正确的是（）
| A．珍惜初中生活新起点 |
| B．先和老师搞好关系，当个班干部 |
| C．好好体验做一名初中生的快乐 |
| D．大胆结识新朋友，在新的学习生活中取得成功 |
俗话说“一日为师，终身为父”。我们大部分时间是在校园度过的，每天都要与老师交往，所以我们要重视师生关系；但有时也会与老师发生误会。
请你谈谈如何才能建立良好的师生关系？
玲玲同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时玲玲正确的做法是
| A．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 |
| B．接受他的约会，然后羞辱他一翻 |
| C．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度 |
| D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他 |