文段表达
根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的真实校名和姓名。
假如你叫林星，最近和美国朋友Kate通过邮件谈论彼此的功课，她想了解你最喜欢的科目是什么，为什么喜欢以及你学好这门功课的方法。请你根据她的问题回复邮件。
提示词语： favourite, like, because, way, fun, helpful, advice
写作
苏明是育才学校八年级的学生，他想写一封回信给他在美国的笔友Nancy，介绍他的学校生活。下面是一些要点，你能帮他写这封信吗？
1. 育才学校是一所混合学校。
2. 最喜欢的科目是历史。英语不太好，希望Nancy能帮他。
3.学校每学期有一个阅读周，同学们都很喜欢这个阅读周，可以读到图书馆的很多书。
4. 放学后打篮球，每周两次。
5. 喜欢育才学校的生活。
David Nancy,
I am very glad to receive your letter. You asked me about my school life in your letter. Now I’ll tell you something about it.
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书面表达
请根据以下提示，完成短文。题目“我的理想学校。”词数80左右。
起床晚，所以希望上学晚，放学早。有很多的空余时间。
学校餐厅大而亮。可以在那里吃饭和聊天。
每天都上电脑课。每人一台电脑，可以玩游戏。
有藏书丰富的图书馆，网球场和游泳池。
作业少，课外活动少。周么不用做作业。
书面表达（满分25）
根据下面的中文提示，以My good friend为题，写一篇80词左右的英语短文介绍你的好朋友，可适当发挥！
提示：
1．Millie是我的邻居也是我的好朋友，脸圆圆的，眼睛笑眯眯的。
2．她是我们班最苗条的女孩，她慷慨大方并且乐于助人，她在家庭作业方面帮助我并且很有耐心。
3. 她喜欢学校里所有的科目，在这些科目中，她最喜欢物理，因为物理很有趣。
4. 每个月她进行一次学校旅行，长大后她想做一名导游( guide)，我认为她会成为一名优秀的导游。
书面表达：
假如你是Sandy,给你在美国的笔友David写一封信介绍一下你的情况。要点如下：
今年12岁，和家人一起住在苏州；
高而苗条，短头发，戴眼镜；
每天步行去学校，
最喜欢的学科是英语，老师同学都对你很好；
喜欢打网球，是校网球俱乐部一员；李娜是你的偶像；
6.总是有太多家庭作业，没有时间看电视。
注意：1. 70词左右；
2.所有提示要点必须都用上，并可作适当的发挥。
Dear David:
My name is Sandy.
Best wishes,
Sandy
2011年3月10日，云南盈江发生了5.8级地震，大批房屋倒塌，人们无家可归，大量人员伤亡，灾民缺衣少药，数万儿童失学。某校将开展“人人为灾区孩子献爱心”的主题班会活动，现在请你以学生会的名义写一份倡议书，内容要点如下：
1.许多孩子地震后不能上学 2.。没有足够的学习用品和衣物 3.每个孩子都应该有上学的权利
4.我们应该作一些力所能及的事情去帮助、他们，比如…… 5.希望他们能尽快重返校园…….
注意：1.可根据要点，适当发挥，（参考词汇：school things, have the right to do something, as possible as one can）
2.文章开头和结尾已给出，但不计入总词数 3.词数：80词左右
Dear students，
Students’ Union