青少年具有“从众”的心理，他们需要群体生活，愿意和同伴一起分享欢乐、分担痛苦。但是有一部分青少年对“从众”心理存在认识偏差，下列几种看法中，属于“从众”心理的表现的有 （ ）
| A．积极参加集体组织的有益活动 |
| B．不加分析与区别地盲目模仿别人 |
| C．盲目“随大流” |
| D．别人干什么，我就干什么 |
我们与他人顺利交往的前提条件是（）
| A．遵守健康、文明的社交礼仪 | B．传承民族的传统习俗 |
| C．不拘小节、幽默大方、不守习俗 | D．注意自身的外表形象 |
孝敬父母，最重要的是（）
| A．让父母吃好 | B．让父母衣食无忧 |
| C．让父母玩好 | D．敬重和爱戴父母 |
“换位思考、与人为善”的实质在于（）
A团结友爱，做事公正 B.想人所想，理解至上
C宽容他人，凡事迁就 D.严于待人，宽以待己
中学生小平热情开朗，小林性格内向，她俩都很有个性，却彼此宽容理解，是要好的朋友。在学习上，她俩既是竞争的对手，又是合作的伙伴，互相帮助，取长补短。小平和小林性格不同，却能友好合作，这说明宽容合作的基础是（）
| A．己不所欲，勿施于人 | B．坚持原则，相互尊重 |
| C．豁达宽容，互惠共赢 | D．和而不同，求同存异 |
某中学每年都在全校开展“思灾难学应对之道 重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们（）
①青少年学生要提高防范和自救意识
②这活动能杜绝一切对未成年人的伤害
③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育
④学生要掌握自我保护的方法和技巧
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③ |