某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如图所示的三种图形,现计划用铁丝按照图形制作相应的造型,则所用铁丝的长度关系是( )
A.甲种方案所用铁丝最长 | B.乙种方案所用铁丝最长 |
C.丙种方案所用铁丝最长 | D.三种方案所用铁丝一样长 |
在数,1,-3,0中,最大的数是
A.![]() |
B.1 | C.-3 | D.0 |
如图,把抛物线y=x2与直线y=1围成的图形OABC绕原点O顺时针旋转90°后,再沿x轴向右平移1个单位得到图形O1A1B1C1,则下列结论错误的是()
A.点O1的坐标是(1,0) |
B.点C1的坐标是(2,﹣1) |
C.四边形OBA1B1是矩形 |
D.若连接OC,则梯形OCA1B1的面积是3 |
如图,在两建筑物之间有一旗杆,高15米,从A点经过旗杆顶点恰好看到矮建筑物的墙角C点,且俯角α为60°,又从A点测得D点的俯角β为30°,若旗杆底点G为BC的中点,则矮建筑物的高CD为()
A.20米 | B.10![]() |
C.15![]() |
D.5![]() |
有3张边长为a的正方形纸片,4张边长分别为a、b(b>a)的矩形纸片,5张边长为b的正方形纸片,从其中取出若干张纸片,每种纸片至少取一张,把取出的这些纸片拼成一个正方形(按原纸张进行无空隙、无重叠拼接),则拼成的正方形的边长最长可以为()
A.a+B | B.2a+B | C.3a+B | D.a+2b |
当时,分式
的结果是()
A.![]() |
B.![]() |
C.1 | D.0 |