某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是
| A．小明：出生贵族的人，爵位保持世袭 |
| B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役 |
| C．小红：土地属于私有，可以自由买卖 |
| D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅 |
和平交往是人类社会交往的主流。下列不属于人类和平交往的是( )
| A．鉴真东渡 | B．玄奘西游 |
| C．亚历山大东征 | D．马可·波罗来华 |
下图是世界上最古老的文字之一，它用一定物体的形象符号表示一定的意义，通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。最早使用这种文字的是( )
| A．古代埃及人 | B．古巴比伦人 |
| C．古代印度人 | D．古代中国人 |
文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举的哪一项与其它三项明显不同( )
| A．亚历山大大帝东征 | B．希波战争 |
| C．罗马帝国的扩张 | D．阿拉伯数字的传播 |
西方文明的发源地是( )
| A．古埃及 | B．古印度 | C．古巴比伦 | D．古希腊 |
某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是( )
| A．“以眼还眼，以牙还牙。” |
| B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。” |
| C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” |
| D．“给我一个支点，我将撬动整个地球。” |